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2022年(nian)11月13日，在(zai)四川(chuan)(chuan)音(yin)(yin)乐学(xue)院中华(hua)传(chuan)(chuan)(chuan)统(tong)音(yin)(yin)乐研究(jiu)(jiu)院举行了(le)“传(chuan)(chuan)(chuan)统(tong)音(yin)(yin)乐传(chuan)(chuan)(chuan)承(cheng)人驻(zhu)(zhu)校(xiao)传(chuan)(chuan)(chuan)承(cheng)工作(zuo)坊(fang)——2022年(nian)度(du)川(chuan)(chuan)剧(ju)锣(luo)鼓(gu)传(chuan)(chuan)(chuan)承(cheng)人驻(zhu)(zhu)校(xiao)传(chuan)(chuan)(chuan)承(cheng)工作(zuo)坊(fang)”线上启动仪式。本次川(chuan)(chuan)剧(ju)锣(luo)鼓(gu)传(chuan)(chuan)(chuan)承(cheng)人驻(zhu)(zhu)校(xiao)传(chuan)(chuan)(chuan)承(cheng)工作(zuo)坊(fang)由(you)中共(gong)四川(chuan)(chuan)省委(wei)宣(xuan)传(chuan)(chuan)(chuan)部(bu)支(zhi)持，四川(chuan)(chuan)音(yin)(yin)乐学(xue)院中华(hua)传(chuan)(chuan)(chuan)统(tong)音(yin)(yin)乐研究(jiu)(jiu)院、四川(chuan)(chuan)艺术(shu)职业学(xue)院川(chuan)(chuan)剧(ju)系共(gong)同主办。工作(zuo)坊(fang)将(jiang)在(zai)11月、12月集中学(xue)习(xi)(xi)(xi)八(ba)周(zhou)，每(mei)周(zhou)进行一(yi)日或两日传(chuan)(chuan)(chuan)习(xi)(xi)(xi)，共(gong)开设三种(zhong)不同类型的课程(cheng)，分别是专(zhuan)家(jia)讲座(zuo)、理(li)论研习(xi)(xi)(xi)、表演传(chuan)(chuan)(chuan)习(xi)(xi)(xi)。

本次开班仪式(shi)由四(si)(si)川(chuan)(chuan)音(yin)乐(le)学(xue)院科研处处长(zhang)、中华传统(tong)音(yin)乐(le)研究(jiu)(jiu)院执行(xing)院长(zhang)杨晓教(jiao)授(shou)主(zhu)持。出席本次会议的(de)专家(jia)有四(si)(si)川(chuan)(chuan)音(yin)乐(le)学(xue)院中华传统(tong)音(yin)乐(le)研究(jiu)(jiu)院副研究(jiu)(jiu)员杜梦甦、四(si)(si)川(chuan)(chuan)省(sheng)教(jiao)育(yu)科学(xue)院义务教(jiao)育(yu)阶段音(yin)乐(le)研究(jiu)(jiu)员徐(xu)伟、川(chuan)(chuan)剧国家(jia)级(ji)传承人洪(hong)显松，来自23个单位(wei)的37名学(xue)员共同出(chu)席了本次启动仪式。 

四川(chuan)音(yin)乐(le)学院中(zhong)华传统(tong)音(yin)乐(le)研究院执(zhi)行院长(zhang)、科研处处长(zhang)杨晓教授启动致辞(ci)。

杨(yang)晓教授从传(chuan)统(tong)音乐(le)对(dui)(dui)于(yu)人的意义出发，对(dui)(dui)川剧、川剧锣鼓所包含(han)的文化(hua)意义与价值进(jin)(jin)行(xing)了(le)解读，尤其(qi)阐释了(le)驻校传(chuan)承工作坊的工作目标(biao)与重要(yao)意义，并对(dui)(dui)工作坊的学(xue)员(yuan)手册进(jin)(jin)行(xing)了(le)解读。

川剧锣(luo)鼓(gu)国家(jia)级传承人洪显(xian)松、四川省教育科学院义务(wu)教育阶(jie)段(duan)音乐研究员(yuan)徐伟、学员(yuan)代表李冬颖(ying)、学员(yuan)助理代表李竹丽分别致(zhi)辞。

洪(hong)显松(song)老(lao)师(shi)首先(xian)对(dui)(dui)(dui)本(ben)次传(chuan)承工作坊的(de)教(jiao)师(shi)团队(dui)进行了(le)简要(yao)介(jie)绍并代表教(jiao)师(shi)团队(dui)对(dui)(dui)(dui)四(si)川(chuan)音乐学院中华传(chuan)统音乐研(yan)究院的(de)邀请(qing)表达了(le)感谢。之后，洪(hong)显松(song)老(lao)师(shi)介(jie)绍了(le)川(chuan)剧锣(luo)鼓对(dui)(dui)(dui)于川(chuan)剧的(de)重要(yao)意(yi)义并强调了(le)本(ben)次工作坊对(dui)(dui)(dui)于川(chuan)剧锣(luo)鼓传(chuan)承的(de)重要(yao)意(yi)义，期待学员们“学有所(suo)得”。

四(si)川省(sheng)教(jiao)育(yu)科学院义(yi)(yi)务教(jiao)育(yu)阶(jie)段音(yin)乐研(yan)究(jiu)员徐伟老(lao)师首(shou)先对(dui)(dui)四(si)川音(yin)乐学院中华传统(tong)音(yin)乐研(yan)究(jiu)院以及四(si)川艺(yi)(yi)术职业学院提供的宝(bao)贵机(ji)会表达了(le)感谢。之后(hou)(hou)简(jian)要介绍(shao)了(le)本(ben)次川剧锣鼓传承人驻校传承工作坊(fang)对(dui)(dui)于四(si)川省(sheng)艺(yi)(yi)术课程改革的意义(yi)(yi)，最后(hou)(hou)徐伟老(lao)师对(dui)(dui)学员们(men)送(song)上了(le)自(zi)己的祝福(fu)与期待(dai)。

优秀(xiu)青(qing)年(nian)教(jiao)师李冬颖表示本(ben)次(ci)(ci)传(chuan)承工作坊(fang)为一线教(jiao)师学习与教(jiao)授传(chuan)统音乐(le)提(ti)供了宝贵的平台与机会(hui)，并对本(ben)次(ci)(ci)传(chuan)承工作坊(fang)的学习充满期待。

最后学员助理代表李竹丽从学员分组、授课(ke)安(an)排、课(ke)程(cheng)要求三(san)方面对工作(zuo)坊(fang)的课(ke)程(cheng)方案进行(xing)了(le)详细的说明。

编辑：冯志(zhi)飞