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为(wei)加(jia)强科(ke)研(yan)系统教(jiao)职(zhi)工全(quan)面把握各级出台的政策文(wen)件(jian)(jian)的核(he)心要义和内涵(han)实质(zhi)，持续扎实推动(dong)学院科(ke)学研(yan)究高质(zhi)量发展(zhan)，提高科(ke)研(yan)系统全(quan)员的理论素养及对科(ke)研(yan)政策文(wen)件(jian)(jian)理解的深(shen)度与敏锐度，四川音乐学科(ke)研(yan)处(chu)于8月(yue)至11月(yue)组(zu)织科(ke)研(yan)处(chu)、科(ke)研(yan)机(ji)构全(quan)体人员，开(kai)展(zhan)了深(shen)入学习科(ke)研(yan)管理相关(guan)政策文(wen)件(jian)(jian)活(huo)动(dong)。

科研处制(zhi)度学习(xi)分享会

此次学(xue)习的(de)文(wen)(wen)(wen)件(jian)主要包括：中(zhong)(zhong)共中(zhong)(zhong)央(yang)(yang)办(ban)公厅(ting)、国(guo)务(wu)院(yuan)(yuan)办(ban)公厅(ting)《深化新时代教(jiao)育(yu)(yu)评(ping)价改(gai)革(ge)总体(ti)方案》，教(jiao)育(yu)(yu)厅(ting) 科学(xue)技(ji)(ji)术厅(ting)办(ban)公室等七部门《四(si)川(chuan)省破除科技(ji)(ji)评(ping)价中(zhong)(zhong)“唯论文(wen)(wen)(wen)”不(bu)良导向的(de)具(ju)体(ti)措施(shi)（试行(xing)）》，国(guo)务(wu)院(yuan)(yuan)办(ban)公厅(ting)《关于(yu)完善科技(ji)(ji)成果(guo)评(ping)价机制的(de)指导意见(jian)》（26号文(wen)(wen)(wen)），人力(li)资(zi)源社会保障部 教(jiao)育(yu)(yu)部《关于(yu)深化高等学(xue)校教(jiao)师职称(cheng)制度(du)改(gai)革(ge)的(de)指导意见(jian)》，国(guo)务(wu)院(yuan)(yuan)办(ban)公厅(ting)《关于(yu)改(gai)革(ge)完善中(zhong)(zhong)央(yang)(yang)财政科研经(jing)费管理(li)的(de)若干意见(jian)》，省教(jiao)育(yu)(yu)厅(ting)《关于(yu)加强高校科研工作的(de)若干举(ju)措（征求(qiu)意见(jian)稿）》，科技(ji)(ji)部等二(er)十二(er)部门关于(yu)印(yin)发的(de)《科研失信行(xing)为(wei)调查处理(li)规则》等7个文(wen)(wen)(wen)件(jian)。

同时，科研处(chu)还将国(guo)家(jia)、部(bu)委，以及四(si)川省内关(guan)于高校(xiao)科研管(guan)理(li)的(de)(de)重(zhong)要文件(jian)进行了汇(hui)编(bian)，《高校(xiao)科研管(guan)理(li)重(zhong)要文件(jian)汇(hui)编(bian)》共(gong)包含政策(ce)文件(jian)50篇(pian)，其中国(guo)家(jia)和部(bu)委的(de)(de)政策(ce)文件(jian)41篇(pian)，四(si)川省内的(de)(de)政策(ce)文件(jian)9篇(pian)，现已印发科研系(xi)统教职工人手一册。

为确(que)保政策文件(jian)(jian)学习落实取得实效(xiao)，科研处(chu)还建(jian)立了(le)科研管理政策文件(jian)(jian)学习解(jie)读(du)(du)制度。一是有(you)计划、有(you)重点(dian)、有(you)步骤(zhou)地组(zu)织(zhi)科研系(xi)统人(ren)员定期(qi)开展政策文件(jian)(jian)学习，熟(shu)知(zhi)政策文件(jian)(jian)的(de)(de)内(nei)容，加深政策文件(jian)(jian)的(de)(de)理解(jie)；二是采取集中解(jie)读(du)(du)的(de)(de)方式，每周二下午定期(qi)开展政策文件(jian)(jian)学习解(jie)读(du)(du)，由科研处(chu)负责(ze)人(ren)带头解(jie)读(du)(du)重大(da)政策文件(jian)(jian)；三是根(gen)据工作(zuo)需要，聘请(qing)了(le)校(xiao)内(nei)外相关专(zhuan)家学者等开展了(le)多场政策解(jie)读(du)(du)、业(ye)务指导讲座(zuo)，提高政策解(jie)读(du)(du)的(de)(de)准(zhun)确(que)性(xing)、权威性(xing)。

科研处

2022年(nian)11月28日