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国家艺(yi)术基金(jin)(jin)管(guan)理中心发布了国家艺(yi)术基金(jin)(jin)（一般项(xiang)目）2023年度项(xiang)目公(gong)示。我校(xiao)组(zu)织申(shen)报的4项(xiang)项(xiang)目通过(guo)严格筛选，经专家严格评审，在众多申(shen)报项(xiang)目中脱(tuo)颖而出(chu)，获得(de)立项(xiang)。

大型舞(wu)台(tai)剧(ju)和作(zuo)品创作(zuo)资助项目

《交响乐<藏(zang)、羌、彝交响组曲>》

项目(mu)负责人：蔡宇

项目概要(yao)：该项目由以下三部作品(pin)组成，I.《 古碉驿站 . 嘉戎(rong)月歌》中(zhong)(zhong)提琴与管弦(xian)乐(le)(le)(le)(le)(le)队II. 《羌(qiang)笛(di)(di)颂》-管弦(xian)乐(le)(le)(le)(le)(le)与人声III. 《火之(zhi)舞-大凉山(shan)律动》。嘉戎(rong)藏族(zu)(zu)(zu)特(te)殊的(de)(de)(de)地(di)缘(yuan)位置及复杂(za)的(de)(de)(de)族(zu)(zu)(zu)源关(guan)系，让作(zuo)(zuo)曲家(jia)对嘉戎(rong)音(yin)(yin)(yin)乐(le)(le)(le)(le)(le)的(de)(de)(de)迷惑豁然理(li)解。嘉戎(rong)民(min)歌中(zhong)(zhong)某些具有西亚、中(zhong)(zhong)东(dong)音(yin)(yin)(yin)乐(le)(le)(le)(le)(le)特(te)征(zheng)的(de)(de)(de)音(yin)(yin)(yin)调得以(yi)印证不(bu)(bu)同地(di)域、不(bu)(bu)同民(min)族(zu)(zu)(zu)文(wen)化的(de)(de)(de)相互渗透和(he)包容。嘉戎(rong)音(yin)(yin)(yin)乐(le)(le)(le)(le)(le)中(zhong)(zhong)独特(te)的(de)(de)(de)调式(shi)音(yin)(yin)(yin)阶和(he)音(yin)(yin)(yin)调特(te)征(zheng)，尤其(qi)是“模糊调式(shi)”的(de)(de)(de)现象为进一(yi)步考察研究其(qi)音(yin)(yin)(yin)乐(le)(le)(le)(le)(le)文(wen)化显示出(chu)迫(po)切(qie)性和(he)必要性价值。羌(qiang)族(zu)(zu)(zu)的(de)(de)(de)民(min)间乐(le)(le)(le)(le)(le)器“羌(qiang)笛(di)(di)”是该(gai)民(min)族(zu)(zu)(zu)独有的(de)(de)(de)吹奏乐(le)(le)(le)(le)(le)器，它(ta)独特(te)的(de)(de)(de)音(yin)(yin)(yin)色以(yi)及乐(le)(le)(le)(le)(le)器的(de)(de)(de)材质(zhi)和(he)制作(zuo)(zuo)工艺(yi)无愧(kui)于该(gai)民(min)族(zu)(zu)(zu)的(de)(de)(de)文(wen)化遗产之(zhi)一(yi)。作(zuo)(zuo)品以(yi)奇妙的(de)(de)(de)配器手段(duan)放大羌(qiang)笛(di)(di)音(yin)(yin)(yin)色的(de)(de)(de)能量，加之(zhi)人声与管弦(xian)乐(le)(le)(le)(le)(le)刚(gang)柔并济地(di)传递羌(qiang)民(min)族(zu)(zu)(zu)勇敢、善良的(de)(de)(de)民(min)族(zu)(zu)(zu)气质(zhi)。大凉山(shan)在脱贫攻坚过程中(zhong)(zhong)最为典(dian)型(xing)的(de)(de)(de)是“悬崖村”事迹，作(zuo)(zuo)者曾多次(ci)深入大凉山(shan)采风，深感彝族(zu)(zu)(zu)人民(min)生活环境、民(min)风、民(min)俗文(wen)化都(dou)与大山(shan)息息相关(guan)，古老的(de)(de)(de)群(qun)山(shan)伴随着源远流长的(de)(de)(de)民(min)族(zu)(zu)(zu)历(li)程。

小(xiao)型剧（节）目和作品创作资(zi)助项目

《钢琴套曲<童趣>》

项目负责(ze)人：罗彧

项目概要：钢(gang)(gang)(gang)(gang)琴(qin)(qin)套曲(qu)(qu)《童(tong)(tong)趣》是(shi)一(yi)部(bu)为青少(shao)(shao)年(nian)创作(zuo)的(de)(de)(de)钢(gang)(gang)(gang)(gang)琴(qin)(qin)作(zuo)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)，由十二首不(bu)同(tong)音(yin)乐(le)主题的(de)(de)(de)钢(gang)(gang)(gang)(gang)琴(qin)(qin)小品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)组成，每(mei)个(ge)小品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)都描绘了(le)(le)一(yi)幅童(tong)(tong)年(nian)时光中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)生(sheng)动场(chang)景(jing)(jing)，《捉(zhuo)迷(mi)藏》《河中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)嬉》《期之翼》等等，这(zhei)(zhei)些场(chang)景(jing)(jing)让(rang)人们(men)仿佛又回到了(le)(le)那个(ge)充满乐(le)趣、好(hao)奇(qi)心和(he)无限(xian)可能的(de)(de)(de)昨(zuo)日光景(jing)(jing)。这(zhei)(zhei)部(bu)钢(gang)(gang)(gang)(gang)琴(qin)(qin)套曲(qu)(qu)作(zuo)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)在(zai)(zai)(zai)音(yin)乐(le)文(wen)(wen)献(xian)(xian)领域(yu)和(he)音(yin)乐(le)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)领域(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)将发挥重(zhong)要作(zuo)用。它(ta)的(de)(de)(de)艺(yi)术(shu)特色在(zai)(zai)(zai)于，充分(fen)展(zhan)示了(le)(le)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)国传(chuan)统(tong)文(wen)(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)魅力，同(tong)时也体现了(le)(le)时代(dai)的(de)(de)(de)变(bian)(bian)迁。结合教(jiao)(jiao)(jiao)学性(xing)和(he)艺(yi)术(shu)性(xing)，增加(jia)了(le)(le)青少(shao)(shao)年(nian)学习钢(gang)(gang)(gang)(gang)琴(qin)(qin)过程中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)趣味(wei)性(xing)、美育(yu)(yu)(yu)性(xing)。这(zhei)(zhei)部(bu)作(zuo)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)，也为人们(men)了(le)(le)解中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)国的(de)(de)(de)传(chuan)统(tong)文(wen)(wen)化(hua)(hua)和(he)当(dang)代(dai)历史提供(gong)了(le)(le)一(yi)个(ge)新的(de)(de)(de)视(shi)角。这(zhei)(zhei)部(bu)套曲(qu)(qu)丰富(fu)了(le)(le)我(wo)(wo)国专为青少(shao)(shao)年(nian)而作(zuo)的(de)(de)(de)稀缺钢(gang)(gang)(gang)(gang)琴(qin)(qin)作(zuo)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)领域(yu)，并(bing)对演(yan)奏者(zhe)的(de)(de)(de)音(yin)乐(le)素养和(he)演(yan)奏技巧(qiao)也提出了(le)(le)较(jiao)高(gao)的(de)(de)(de)要求(qiu)。符合当(dang)前(qian)我(wo)(wo)国钢(gang)(gang)(gang)(gang)琴(qin)(qin)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)及美育(yu)(yu)(yu)发展(zhan)的(de)(de)(de)历史趋势。这(zhei)(zhei)部(bu)钢(gang)(gang)(gang)(gang)琴(qin)(qin)套曲(qu)(qu)作(zuo)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)在(zai)(zai)(zai)音(yin)乐(le)文(wen)(wen)献(xian)(xian)领域(yu)和(he)音(yin)乐(le)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)领域(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)将发挥重(zhong)要作(zuo)用。它(ta)的(de)(de)(de)艺(yi)术(shu)特色在(zai)(zai)(zai)于，充分(fen)展(zhan)示了(le)(le)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)国传(chuan)统(tong)文(wen)(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)魅力，同(tong)时也体现了(le)(le)时代(dai)的(de)(de)(de)变(bian)(bian)迁。结合教(jiao)(jiao)(jiao)学性(xing)和(he)艺(yi)术(shu)性(xing)，增加(jia)了(le)(le)青少(shao)(shao)年(nian)学习钢(gang)(gang)(gang)(gang)琴(qin)(qin)过程中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)趣味(wei)性(xing)、美育(yu)(yu)(yu)性(xing)。这(zhei)(zhei)部(bu)作(zuo)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)，也为人们(men)了(le)(le)解中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)国的(de)(de)(de)传(chuan)统(tong)文(wen)(wen)化(hua)(hua)和(he)当(dang)代(dai)历史提供(gong)了(le)(le)一(yi)个(ge)新的(de)(de)(de)视(shi)角。

小型(xing)剧(ju)（节）目和作品创作资助(zhu)项目

《歌曲<光荣与梦想>》

项目负责人：邹筱丹

项目概要：2021年(nian)，中(zhong)国(guo)共(gong)(gong)产(chan)党(dang)迎来了(le)(le)(le)百年(nian)华诞，《光荣与(yu)梦(meng)想》以(yi)中(zhong)国(guo)共(gong)(gong)产(chan)党(dang)百年(nian)的(de)(de)奋(fen)斗发展史为(wei)脉络(luo)，讲述党(dang)的(de)(de)百年(nian)征程(cheng)。在坚(jian)定的(de)(de)共(gong)(gong)产(chan)主义信念的(de)(de)鼓(gu)舞和中(zhong)国(guo)共(gong)(gong)产(chan)党(dang)正(zheng)确(que)的(de)(de)领(ling)导下(xia)，我们党(dang)也从“星星之火”汇聚成满(man)天的(de)(de)灿烂星光。曲作(zuo)者将《国(guo)际歌》第一句作(zuo)为(wei)动机，形成了(le)(le)(le)这首(shou)作(zuo)品(pin)前奏开始的(de)(de)几个音(yin)符，并采用了(le)(le)(le)同(tong)主音(yin)大(da)小调交替(ti)使(shi)用的(de)(de)创作(zuo)手法，展现出歌词中(zhong)黑暗与(yu)光明的(de)(de)对比，副歌部分的(de)(de)“一百年(nian)”三次(ci)向(xiang)上模(mo)进，将情(qing)绪(xu)推向(xiang)最高(gao)点。全(quan)曲使(shi)用交响乐(le)配伴奏，恢宏大(da)气。深情(qing)、辉煌(huang)、磅礴(bo)的(de)(de)音(yin)乐(le)向(xiang)百年(nian)华诞的(de)(de)中(zhong)国(guo)共(gong)(gong)产(chan)党(dang)献礼，向(xiang)我党(dang)充满(man)光荣和梦(meng)想的(de)(de)新征程(cheng)的(de)(de)伟大(da)使(shi)命致以(yi)最诚挚的(de)(de)致敬和祝福。

青年艺术创(chuang)作(zuo)人才(cai)资助项目

《音乐作曲<湖(hu)心亭上一片雪>》

项目负责人：刘鹏

项目概(gai)要：室内交响曲《湖心(xin)亭(ting)上(shang)一片(pian)雪(xue)》取材于被(bei)(bei)(bei)誉为中(zhong)国四大名亭(ting)之一的(de)湖心(xin)亭(ting)，其作为重要的(de)城(cheng)市文(wen)(wen)化(hua)地标，不仅承载一方水土的(de)共同记忆，更(geng)是凭借文(wen)(wen)人张岱(dai)的(de)散(san)文(wen)(wen)名篇《湖心(xin)亭(ting)看雪(xue)》而(er)广被(bei)(bei)(bei)世人所知，具有(you)深刻的(de)文(wen)(wen)学价值。作品标题亦被(bei)(bei)(bei)赋予了文(wen)(wen)学性的(de)表(biao)述，即创(chuang)作者试(shi)图以“湖心(xin)亭(ting)上飘过的(de)(de)一片雪花”的(de)(de)浪漫幻想(xiang)与全息视(shi)角，来俯瞰(kan)亭(ting)下(xia)的(de)(de)知音之遇，并通过对音乐意象(xiang)塑造和(he)内(nei)在(zai)叙事情节的(de)(de)设计，推动(dong)音乐的(de)(de)戏剧性(xing)发(fa)展。作品意在(zai)将中(zhong)国传(chuan)统古琴音乐元素(su)与西方室内(nei)交响曲写作技法相结合(he)，以雪湖绝(jue)美景(jing)象(xiang)及动(dong)人(ren)传(chuan)奇为起点，以意象(xiang)表达为审美途(tu)径，赞颂折射出(chu)(chu)中(zhong)国传(chuan)统哲学观念的(de)(de)自然美与人(ren)文(wen)美的(de)(de)同时，力图(tu)创(chuang)作出(chu)(chu)兼(jian)具(ju)民族性(xing)与国际化的(de)(de)时代新(xin)韵(yun)。

祝(zhu)贺各项(xiang)目组！

自国家(jia)艺术基(ji)金创建以(yi)来，学校高度重视相关工作，建立健全(quan)激励机制，鼓(gu)励教师发(fa)挥专(zhuan)业和创作优势，打造精品项(xiang)目、推出优秀作品、培养(yang)创演人才。迈入“十四五”新征(zheng)程，学(xue)校(xiao)科研(yan)工作将持续围绕繁(fan)荣(rong)(rong)艺术杰(jie)作、培养拔尖人才、“双(shuang)一流”建设等(deng)重点工作展(zhan)开，推进学(xue)校(xiao)整(zheng)体科研(yan)工作迈(mai)向纵深发(fa)展(zhan)。以(yi)高质量(liang)、高水准(zhun)、高规格的科研(yan)项(xiang)目为(wei)(wei)引领，推动(dong)学(xue)校(xiao)整(zheng)体科研(yan)水平再攀(pan)高峰，为(wei)(wei)学(xue)校(xiao)高质量(liang)发(fa)展(zhan)提供(gong)强劲动(dong)力(li)；为(wei)(wei)更好(hao)地满足(zu)人民群众(zhong)的文化需求、发(fa)扬中华优秀(xiu)传统文化，为(wei)(wei)新时代社(she)会主义文艺繁(fan)荣(rong)(rong)发(fa)展(zhan)贡献力(li)量(liang)。