新校(xiao)(xiao)区(qu)近(jin)年(nian)来校(xiao)(xiao)园文(wen)(wen)化建设工(gong)作稳步推(tui)进,始终(zhong)把学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)需求放在(zai)(zai)首位,以学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)为本,开展了(le)丰(feng)富的(de)校(xiao)(xiao)园文(wen)(wen)化活动(dong),同时(shi)切(qie)实关注学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)思想动(dong)态,鼓(gu)励学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)创新思维,积极配合开展校(xiao)(xiao)园文(wen)(wen)化内涵建设。 2014年(nian)9月22日下(xia)午15时(shi),在(zai)(zai)新校(xiao)(xiao)区(qu)办公楼207会(hui)议室(shi)安(an)排了(le)一次部门与(yu)学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)面(mian)对面(mian)的(de)讨论(lun)会(hui),与(yu)会(hui)双方(fang)分别是新都校(xiao)(xiao)区(qu)管理办公室(shi)、团(tuan)委、计算机网络中心的(de)老(lao)师和樊苗等3名来自传播艺术(shu)系大三在(zai)(zai)校(xiao)(xiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)。
3名同学(xue)根据(ju)平日里课余上(shang)网(wang)(wang)(wang)时对与川(chuan)音(yin)(yin)有(you)关的网(wang)(wang)(wang)络(luo)言论的密切关注,结合(he)川(chuan)音(yin)(yin)“依(yi)法(fa)治校(xiao)(xiao)、法(fa)律进(jin)(jin)校(xiao)(xiao)园(yuan)”的指导思想(xiang),拟定(ding)了一份(fen)“抵(di)制(zhi)网(wang)(wang)(wang)络(luo)暴力”策(ce)划案(an),并(bing)提(ti)交到新都校(xiao)(xiao)区管理办(ban)公室,旨在通过开(kai)展相关活动(dong)提(ti)高(gao)川(chuan)音(yin)(yin)学(xue)子(zi)(zi)网(wang)(wang)(wang)络(luo)言论自(zi)律意(yi)识以及法(fa)律道德责任,以达到抵(di)制(zhi)网(wang)(wang)(wang)络(luo)暴力、净化网(wang)(wang)(wang)络(luo)环境的目的。 新都校(xiao)(xiao)区管理办(ban)公室高(gao)度重视来自(zi)川(chuan)音(yin)(yin)学(xue)子(zi)(zi)的积极诉求(qiu),专(zhuan)门(men)协调(diao)新校(xiao)(xiao)区团委、计算(suan)机网(wang)(wang)(wang)络(luo)中心举行了这次见面会(hui),与3名同学(xue)共(gong)同就策(ce)划案(an)进(jin)(jin)行讨论。
讨论会(hui)上(shang),3名(ming)同学详细(xi)阐述了(le)拟定这(zhei)个(ge)策(ce)划案的(de)指导思(si)想(xiang)、活动(dong)开展方(fang)式(shi)及预想(xiang)达到的(de)效果。新都校区管(guan)理(li)办公室、团委(wei)、计算机网(wang)络中(zhong)心(xin)的(de)老(lao)师首先(xian)对3名(ming)同学积极主(zhu)动(dong)的(de)创新思(si)想(xiang)给(ji)予(yu)了(le)充(chong)分的(de)肯定,随后就活动(dong)开展中(zhong)的(de)细(xi)节(jie)和具体实施办法(fa)给(ji)出了(le)建设性的(de)意见,对策(ce)划案中(zhong)存在考(kao)虑(lv)不合理(li)的(de)环节(jie)进(jin)行了(le)思(si)路引导,并表(biao)态,希(xi)望3名(ming)同学会(hui)后根据具体情况整理(li)出切实可行的(de)活动(dong)方(fang)案,相关部门(men)会(hui)积极配合,给(ji)予(yu)这(zhei)项策(ce)划足(zu)够的(de)支(zhi)持。
大(da)学校园(yuan)文(wen)化是以(yi)学生为(wei)主(zhu)(zhu)体(ti)(ti),以(yi)校园(yuan)精(jing)神、文(wen)明(ming)为(wei)主(zhu)(zhu)要特征(zheng)的(de)一种(zhong)群体(ti)(ti)文(wen)化,学生特有(you)(you)的(de)思(si)(si)想(xiang)(xiang)观(guan)念、心(xin)(xin)理素质、价值取向和思(si)(si)维(wei)方式等是校园(yuan)文(wen)化的(de)核(he)心(xin)(xin),而由大(da)学生自己为(wei)主(zhu)(zhu)体(ti)(ti)参与的(de)校园(yuan)文(wen)化活动(dong),也(ye)能(neng)使(shi)得校园(yuan)更富有(you)(you)生机(ji)和活力(li)。我们鼓励并支(zhi)持川(chuan)音学子开拓思(si)(si)维(wei),积极提出新(xin)想(xiang)(xiang)法(fa),共同为(wei)四川(chuan)音乐学院校园(yuan)文(wen)化建设努力(li)。
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