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“时代的诉求—艺术与科技融合发展”实验艺术学院师生热议习近平总书记在清华大学考察时的重要讲话

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      4月19日(ri)，习近平总书记(ji)在(zai)参观清华(hua)大学时指(zhi)出，“美(mei)术、艺术、科学、技(ji)术相辅相成、相互促进、相得益彰。要(yao)(yao)发挥(hui)美(mei)术在(zai)服(fu)务(wu)经济社(she)会发展(zhan)中的(de)重要(yao)(yao)作(zuo)用，把更多美(mei)术元素、艺术元素应(ying)用到城乡规划建设中，增(zeng)强城乡审(shen)美(mei)韵味、文化品位，把美(mei)术成果(guo)更好服(fu)务(wu)于人(ren)民(min)群众的(de)高品质生(sheng)活需求”，“要(yao)(yao)增(zeng)强文化自信(xin)，以美(mei)为媒，加强国际文化交流(liu)”。习近平总书记(ji)的(de)讲话(hua)在(zai)艺术界引发了强烈反响(xiang)。

      四川音乐学(xue)(xue)院(yuan)实验(yan)(yan)艺(yi)术学(xue)(xue)院(yuan)作为(wei)西南地区科(ke)(ke)技(ji)与艺(yi)术领(ling)域的试验(yan)(yan)田(tian)，一直致力于促进艺(yi)术与科(ke)(ke)技(ji)的融合(he)发展、产学(xue)(xue)结合(he)。昨日(ri)，实验(yan)(yan)艺(yi)术学(xue)(xue)院(yuan)组(zu)织师(shi)生积极学(xue)(xue)习和领(ling)会习总(zong)书(shu)记的谈话精神，以下为(wei)部(bu)分学(xue)(xue)习心得截选。

实验(yan)艺术(shu)学院教师(shi)--钟舒（四川(chuan)大(da)学美术(shu)学博士(shi)）：

      “ 随着(zhe)信息技(ji)术(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)飞速发展，新(xin)媒(mei)(mei)体艺(yi)(yi)术(shu)(shu)(shu)(shu)深刻地(di)影响着(zhe)我们(men)的(de)(de)(de)(de)学(xue)习(xi)与(yu)(yu)日常生活(huo)。新(xin)媒(mei)(mei)体艺(yi)(yi)术(shu)(shu)(shu)(shu)无(wu)论是作为一种(zhong)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)学(xue)手段还是一门艺(yi)(yi)术(shu)(shu)(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育课(ke)(ke)程(cheng)，在与(yu)(yu)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)衔接中(zhong)都(dou)在不(bu)断地(di)磨合与(yu)(yu)探索。自(zi)二十世纪七十年代(dai)起，西方(fang)就已经逐渐开始将新(xin)媒(mei)(mei)体艺(yi)(yi)术(shu)(shu)(shu)(shu)纳(na)入到当代(dai)艺(yi)(yi)术(shu)(shu)(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育之中(zhong)，伴(ban)随着(zhe)新(xin)媒(mei)(mei)体艺(yi)(yi)术(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)不(bu)断发展给(ji)(ji)美术(shu)(shu)(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育也带(dai)来了(le)一系列变化，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)学(xue)观念(nian)不(bu)断更新(xin)，授(shou)课(ke)(ke)、听课(ke)(ke)方(fang)式更加便捷(jie)。艺(yi)(yi)术(shu)(shu)(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)本(ben)质是通(tong)过(guo)运用教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)学(xue)的(de)(de)(de)(de)方(fang)法(fa)与(yu)(yu)技(ji)巧，将艺(yi)(yi)术(shu)(shu)(shu)(shu)知识与(yu)(yu)思维传授(shou)给(ji)(ji)学(xue)生，并根(gen)据艺(yi)(yi)术(shu)(shu)(shu)(shu)文化知识构建科学(xue)的(de)(de)(de)(de)课(ke)(ke)程(cheng)框架体系，以此丰富人(ren)们(men)的(de)(de)(de)(de)审美感(gan)受，为社会(hui)和(he)人(ren)们(men)的(de)(de)(de)(de)生活(huo)服务。当代(dai)艺(yi)(yi)术(shu)(shu)(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育在新(xin)媒(mei)(mei)体艺(yi)(yi)术(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)影响下，其授(shou)课(ke)(ke)内容、授(shou)课(ke)(ke)方(fang)式、教(jiao)(jiao)学(xue)方(fang)法(fa)都(dou)发生了(le)改变，打破固(gu)有的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育模(mo)式，大(da)大(da)扩(kuo)大(da)了(le)艺(yi)(yi)术(shu)(shu)(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)传播性与(yu)(yu)普(pu)及(ji)性。

    《义务教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)美(mei)术(shu)课程标准（2011版）》中(zhong)，提出(chu)了“综(zong)合·探索(suo)(suo)”领域(yu)，“强调了综(zong)合性学习的(de)(de)(de)当代教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)发(fa)展特点(dian)，提供了各个领域(yu)间(jian)、各个学科间(jian)、美(mei)术(shu)与社会等方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)综(zong)合活(huo)动，发(fa)展学生的(de)(de)(de)综(zong)合实践(jian)能力(li)和(he)探究发(fa)现(xian)(xian)的(de)(de)(de)能力(li)。”在现(xian)(xian)当下的(de)(de)(de)美(mei)术(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)学中(zhong)，借(jie)助新(xin)媒(mei)体(ti)(ti)艺术(shu)传播性、互动性、数(shu)字(zi)化(hua)(hua)、多媒(mei)体(ti)(ti)、网(wang)络化(hua)(hua)和(he)个性化(hua)(hua)的(de)(de)(de)这些特征将会极大地(di)促进教(jiao)(jiao)(jiao)师教(jiao)(jiao)(jiao)学方(fang)法(fa)的(de)(de)(de)改变(bian)，培养学生的(de)(de)(de)审美(mei)能力(li)，有效(xiao)地(di)完(wan)善美(mei)术(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)学体(ti)(ti)系(xi)。由此可见，引入新(xin)媒(mei)体(ti)(ti)技术(shu)探索(suo)(suo)新(xin)的(de)(de)(de)美(mei)术(shu)知识是当下美(mei)术(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)研究的(de)(de)(de)新(xin)方(fang)向(xiang)。”

实验艺(yi)术(shu)学院教(jiao)师(shi)--郑龙吟（西(xi)藏大学中国少(shao)数民族艺(yi)术(shu)博士(shi)）：

     “习近平总(zong)书(shu)记在(zai)4月19日(ri)清(qing)华(hua)大学建校(xiao)110周年校(xiao)庆之(zhi)际(ji)到清(qing)华(hua)大学考(kao)(kao)察(cha)，并在(zai)考(kao)(kao)察(cha)清(qing)华(hua)大学美(mei)术(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)学院(yuan)时提出“美(mei)术(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)、艺(yi)术(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)、科(ke)学、技术(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)相(xiang)辅相(xiang)成、相(xiang)互促进、相(xiang)得益彰。要发(fa)挥美(mei)术(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)在(zai)服(fu)务经济社会发(fa)展(zhan)中的重要作用，把更多美(mei)术(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)元素(su)、艺(yi)术(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)元素(su)应用到城乡(xiang)规划建设中，增(zeng)强(qiang)城乡(xiang)审美(mei)韵味、文(wen)化品位，把美(mei)术(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)成果更好服(fu)务于人民群众(zhong)的高品质生活需求(qiu)。”在(zai)新(xin)(xin)时代背景下，新(xin)(xin)技术(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)推动(dong)“新(xin)(xin)工科(ke)”“新(xin)(xin)文(wen)科(ke)”的发(fa)展(zhan)与建设的同时，也悄然影响着艺(yi)术(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)领域的发(fa)展(zhan)趋势，尤其是在(zai)以美(mei)术(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)为先行的新(xin)(xin)艺(yi)术(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)领域中。

      四川音(yin)乐学院实(shi)(shi)验艺术学院的(de)(de)(de)(de)设立，其根(gen)本宗旨也正在于此：与(yu)(yu)(yu)(yu)时(shi)俱进，将科(ke)学与(yu)(yu)(yu)(yu)美(mei)学相融合(he)，将技(ji)术与(yu)(yu)(yu)(yu)艺术相结(jie)合(he)；产学研一体化(hua)，深化(hua)科(ke)研成(cheng)果(guo)的(de)(de)(de)(de)同时(shi)，保持(chi)结(jie)合(he)艺术产业的(de)(de)(de)(de)发展；将科(ke)学与(yu)(yu)(yu)(yu)艺术相结(jie)合(he)的(de)(de)(de)(de)科(ke)研成(cheng)果(guo)及时(shi)应(ying)用在社会中(zhong)，应(ying)用在引导城乡审美(mei)韵味、文化(hua)品位！作为实(shi)(shi)验艺术学院的(de)(de)(de)(de)一名(ming)教职人(ren)员，应(ying)以此为任、以此为重，提升(sheng)技(ji)术与(yu)(yu)(yu)(yu)艺术的(de)(de)(de)(de)创新(xin)实(shi)(shi)践能(neng)力(li)、提高科(ke)学与(yu)(yu)(yu)(yu)美(mei)学的(de)(de)(de)(de)理论研究(jiu)能(neng)力(li)。“

实验艺术(shu)学院(yuan)教师--杨玉倩（美(mei)国亚利桑那大(da)学作曲与作曲技术(shu)理论博士）：

      “习近平(ping)总书(shu)记指出美(mei)术(shu)(shu)、艺术(shu)(shu)、科(ke)学、技术(shu)(shu)相(xiang)辅相(xiang)成(cheng)、相(xiang)互促(cu)进(jin)、相(xiang)得益彰。科(ke)技革命和产业变(bian)革深入发展，互联网、大数(shu)据、人工(gong)智能等领(ling)域飞速(su)进(jin)步(bu)，中(zhong)国特色社会主义已进(jin)入新时代。艺术(shu)(shu)教育应立足新时代、拓宽视野，依托科(ke)学技术(shu)(shu)，在艺术(shu)(shu)领(ling)域不断创(chuang)新、创(chuang)造。

      现(xian)代(dai)艺术反(fan)映新(xin)知识、新(xin)科学技术的(de)发展并(bing)从中获得新(xin)的(de)定义。21世纪我们(men)应有各(ge)(ge)种新(xin)颖(ying)的(de)别出心(xin)裁(cai)的(de)创(chuang)意，艺术家们(men)越来越自(zi)由的(de)使用各(ge)(ge)种材料，各(ge)(ge)种题材，并(bing)把这些材料应用于(yu)立体主义、未(wei)来主义、超现(xian)实主义作品中并(bing)结合科技打造(zao)民族自(zi)主创(chuang)新(xin)的(de)重要(yao)引擎，打造(zao)全球科艺融合研究与创(chuang)新(xin)高地。”

实验艺术学(xue)院教师--路露（韩国韩世大学(xue)设计学(xue)博士）：

    “习(xi)近平总(zong)书(shu)记在清华大(da)学(xue)的(de)讲话(hua)指出“美术(shu)(shu)、艺(yi)(yi)术(shu)(shu)、科学(xue)、技(ji)术(shu)(shu)相辅相成(cheng)、相互(hu)促进(jin)、相得益(yi)彰。”面(mian)对艺(yi)(yi)术(shu)(shu)与(yu)和科技(ji)融入生活的(de)当下，艺(yi)(yi)术(shu)(shu)已(yi)经成(cheng)为(wei)文化意识形(xing)态(tai)中最(zui)先锋(feng)的(de)表(biao)达手段。作(zuo)为(wei)实验艺(yi)(yi)术(shu)(shu)学(xue)院的(de)教(jiao)师，我(wo)们不仅(jin)要培(pei)养(yang)高水平的(de)创新(xin)人才，还要产生出高质量的(de)科研(yan)成(cheng)果(guo)。同时积极投入社(she)会，用(yong)更先进(jin)的(de)科技(ji)和观念服务(wu)大(da)众(zhong)。”

实验艺术(shu)学(xue)院(yuan)(yuan)教师--张晋（美(mei)国纽约理工学(xue)院(yuan)(yuan)材料(liao)化学(xue)博士）：

     “作为(wei)教育(yu)工作者(zhe)，我们(men)的(de)(de)使命就是(shi)为(wei)中国的(de)(de)未(wei)来(lai)培养出一代(dai)又一代(dai)优(you)秀的(de)(de)学(xue)生(sheng)。习近平(ping)总(zong)书记的(de)(de)讲话，让我们(men)更(geng)(geng)加清晰了美术的(de)(de)目的(de)(de)不(bu)能停(ting)留(liu)在美术馆系统之内(nei)，而是(shi)还(hai)要(yao)服务于经济社会把(ba)美育(yu)扩(kuo)大(da)到城(cheng)乡(xiang)规划建设(she)中去。通过科(ke)学(xue)、艺术、人(ren)工智能等领域(yu)的(de)(de)跨学(xue)科(ke)研(yan)究，加大(da)创新力度，让艺术可(ke)以出现在人(ren)们(men)的(de)(de)日常生(sheng)活(huo)里面，真正的(de)(de)将艺术融入生(sheng)活(huo)，参与进(jin)乡(xiang)村振(zhen)兴(xing)、城(cheng)市更(geng)(geng)新等公共(gong)艺术项目。”

实(shi)验艺术学院教师(shi)--石(shi)瑾仪（美(mei)国罗格(ge)斯(si)大学媒介与传播研(yan)究硕(shuo)士）：

     “我国的美术(shu)(shu)与艺(yi)术(shu)(shu)发展历程(cheng)源远流(liu)长又历久弥坚。当今(jin)，新(xin)科(ke)(ke)(ke)技赋(fu)予了艺(yi)术(shu)(shu)与教育新(xin)的模样(yang)，无(wu)论内涵、外延，还是媒介(jie)、方式(shi)，新(xin)科(ke)(ke)(ke)技的影(ying)响无(wu)处不在，艺(yi)术(shu)(shu)与科(ke)(ke)(ke)技的交融更加深入，联(lian)系(xi)更加紧密。可以说，科(ke)(ke)(ke)技时(shi)代的艺(yi)术(shu)(shu)教育与美术(shu)(shu)教育将科(ke)(ke)(ke)学素养(yang)与人文精神提到了更为重要且更为刚需的层面。

     如何(he)用(yong)科(ke)学技术(shu)把美与艺(yi)术(shu)落(luo)实(shi)到(dao)生活的方(fang)方(fang)面(mian)面(mian)中，运用(yong)到(dao)城乡建设(she)中？将会(hui)是值(zhi)得所有艺(yi)术(shu)家思(si)考的新(xin)命(ming)题。如何(he)培养具有艺(yi)术(shu)情怀(huai)和科(ke)学技能兼备的新(xin)型(xing)人才(cai)，将会(hui)是实(shi)验艺(yi)术(shu)教育的新(xin)目标。

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