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我校全体老师参加成都七中2019年第41届教育研讨会

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2019年 12月6日下午，我校全体老师到成都七中，参加了第41届教育研讨会。由于本次活动时间集中，分科明确，所以每个教研组和各学科各自听课，以下是各组老师发回的报道： 语文组全体组员参加了成都七中第41届教育研讨会，分别听了由陆洁老师执教的《林教头风雪山神庙》及殷志佳老师执教的《百合花》两节小说研究课及罗晓辉老师的评课。执教教师为高中语文关于小说的教学带来了新的思索与探求。罗老师的评课更是高屋建瓴，视角独到。此外，部分老师还听了由 上海建平中学刘老师执教的心理课《我的独立之旅》，课堂有笑声，有感伤，有释怀，有沉思，张弛有度，发人深省，此课为我校在今后心理教育的开展做了一个很好的示范。 英语教研组的全体老师认真观摩学习了敬蓓虹、李温和两位老师的教学展示课。两位老师尝试在教学中基于教材内容渗透对学生思维能力的培养，重点放在以文本框架为基础的文本信息解读和加工，以及对学生批判性思维、发散性思维能力的刺激与提升。教学设计新颖，亮点纷呈，给全体老师留下了深刻的印象，大家获益匪浅。     数学献课是由成都七中高新校区陈菊老师带来的初二数学《数据的离散程度》和彭成刚老师带来的高一数学《正切函数的图像与性质》。 《数据的离散程度》，重在上学生参与，讨论数据的数字特征，不断培养学生的探知创新能力，提高学生的计算和表达能力，而我们的课堂，还停留在学生套用公式的能力。《正切函数的图像与性质》，从一开始的“函数操”，就大大吸引了所有听课学生和老师的眼球，而学生在整节课上的归纳探索和动手实践能力，更是让我们自叹不如。他们学生对知识结构掌握的完整性，系统性和牢固的记忆，让我们只有不断感叹学生水平的差距。   深圳中学的政治老师在教学中采用了思维导图引读的方式。思维导图的应用能够极大的帮助学生从阅读中获取准确又详细的信息。变中求进、高位引领 …七中学生的学科思维力真是让人叹为观止！ 历史组的展示课分别由来自郑州和成都的优秀中学老师借班上课，以《辛亥革命》为主题，同课异构，从不同的角度出发，以不同的教学风格来解读史实和思考问题，课堂构思巧妙，材料新颖，讨论活跃，生动有趣，启发教师和学生打开思路。七中学子求知欲强，思路清奇，反应敏捷，表达准确，教学相长，精彩纷呈！   这次地理交流邀请了两位优秀老师，来自郑州市外国语实验学校的李老师从讲授了“黄河流域洪涝灾害及治理”；来自成都七中的郑老师讲授了“气候的变化”。这次学习让我们体会到讲课是有美感、有魅力、有艺术的，收获很多，受益匪浅，也促使我们在今后的的教学中，从备课的广度深度、语言的艺术、案例的选取等方面不断改进提高。 通过这次的教学研讨，老师们越来越感受到终身学习的重要性。多听课多学习，吸取先进的教学经验，感受新颖的教学方式，增强自身的教学水平，在今后的教学中，不断进步，不断成长！

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