以(yi)历史(shi)的(de)方(fang)法,探(tan)讨艺(yi)(yi)术(shu)的(de)起源(yuan)与(yu)发展(zhan),分析艺(yi)(yi)术(shu)在历史(shi)发展(zhan)中的(de)形式、特(te)征(zheng)及其沿革、流(liu)变(bian),研(yan)究(jiu)中外(wai)艺(yi)(yi)术(shu)纵向发展(zhan)的(de)各(ge)(ge)(ge)个方(fang)面,包(bao)括有关艺(yi)(yi)术(shu)的(de)各(ge)(ge)(ge)种观念、艺(yi)(yi)术(shu)的(de)各(ge)(ge)(ge)种表现形式与(yu)内容、艺(yi)(yi)术(shu)的(de)各(ge)(ge)(ge)种流(liu)派等,既研(yan)究(jiu)艺(yi)(yi)术(shu)本身(shen),又研(yan)究(jiu)它所(suo)处的(de)时(shi)代(dai)与(yu)文(wen)化(hua)。艺(yi)(yi)术(shu)史(shi)教研(yan)室,传授学生丰富(fu)…
艺术(shu)(shu)理论(lun)(lun)(lun)又称艺术(shu)(shu)原理,主(zhu)要研究艺术(shu)(shu)学科最基础的理论(lun)(lun)(lun)问题,包括艺术(shu)(shu)的本质(zhi)论(lun)(lun)(lun)、特质(zhi)论(lun)(lun)(lun)、作(zuo)品论(lun)(lun)(lun)、体(ti)裁论(lun)(lun)(lun)和(he)创(chuang)作(zuo)论(lun)(lun)(lun)等,阐述艺术(shu)(shu)性质(zhi),探究艺术(shu)(shu)发展(zhan)规律。艺术(shu)(shu)理论(lun)(lun)(lun)教研室,着眼于“理论(lun)(lun)(lun)+”的方(fang)式,传授学生(sheng)艺术(shu)(shu)理论(lun)(lun)(lun)的系统知识,培养学生(sheng)扎(zha)实的艺术(shu)(shu)理论(lun)(lun)(lun)素养,具(ju)体(ti)承(cheng)担的课(ke)程教…
立足艺(yi)术市场需求,从展(zhan)览、拍(pai)(pai)卖(mai)、多(duo)媒体(ti)(ti)、知识(shi)产(chan)权(quan)、衍生品(pin)、金融等(deng)角度进行探索研究(jiu),借(jie)助美术馆(guan)、画廊、博物馆(guan)、拍(pai)(pai)卖(mai)行、电商、媒体(ti)(ti)等(deng)载体(ti)(ti)进行全方(fang)位(wei)辐射(she),形成研究(jiu)、教(jiao)(jiao)学与(yu)(yu)社会实(shi)(shi)践(jian)的同步进展(zhan)。艺(yi)术品(pin)与(yu)(yu)画廊经营管理教(jiao)(jiao)研室,采用教(jiao)(jiao)师授课、集体(ti)(ti)讨论、专题研究(jiu)、主(zhu)题实(shi)(shi)…
针对文化(hua)艺术(shu)与(yu)(yu)旅(lv)(lv)游(you)的(de)融(rong)合(he)发展(zhan)、非物质文化(hua)遗(yi)产(chan)保护与(yu)(yu)开发利用等,从政策、市场、产(chan)业、经营管理多(duo)个(ge)维度,开展(zhan)系(xi)统研(yan)究,深耕(geng)文化(hua)旅(lv)(lv)游(you)资(zi)源(yuan),以产(chan)学(xue)研(yan)相结合(he)为目(mu)标,实施课程(cheng)体系(xi)建设和教学(xue)计(ji)划。艺术(shu)与(yu)(yu)旅(lv)(lv)游(you)管理教研(yan)室,传授学(xue)生文化(hua)艺术(shu)与(yu)(yu)旅(lv)(lv)游(you)融(rong)合(he)发展(zhan)管理、非遗(yi)保护与(yu)(yu)开…
针对文(wen)化(hua)(hua)创(chuang)(chuang)意(yi)、文(wen)化(hua)(hua)创(chuang)(chuang)意(yi)产业(ye)经营管(guan)理(li)和艺(yi)术(shu)(shu)(shu)传播、艺(yi)术(shu)(shu)(shu)品(pin)牌塑造(zao)等进行(xing)深入研究(jiu),探(tan)讨文(wen)化(hua)(hua)创(chuang)(chuang)意(yi)的一般原(yuan)理(li)、以价值创(chuang)(chuang)造(zao)为核心的艺(yi)术(shu)(shu)(shu)品(pin)牌识(shi)别(bie)、艺(yi)术(shu)(shu)(shu)品(pin)牌战(zhan)略规划与实施等。文(wen)化(hua)(hua)创(chuang)(chuang)意(yi)与品(pin)牌管(guan)理(li)教研室(shi),传授(shou)学生文(wen)化(hua)(hua)创(chuang)(chuang)意(yi)与品(pin)牌管(guan)理(li)的系统知识(shi),培养学生进行(xing)依托文(wen)化(hua)(hua)资源进行(xing)文(wen)化(hua)(hua)…
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