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数字媒体艺术四川省重点实验室开展校校、校地合作

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应绵阳师范学院音乐与表演学院和绵阳市委宣传部邀请，受四川音乐学院院长、数字媒体艺术四川省重点实验室主任林戈尔教授委托，2017年6月13日，在胡晓教授及郑玉章教授带领下，重点实验室一行7人前往绵阳进行调研考(kao)察。

首先来到师范学院参加“数字媒体艺术实训基地”授(shou)(shou)牌仪(yi)式。授(shou)(shou)牌仪(yi)式由绵(mian)阳师范(fan)学院(yuan)音乐(le)与表(biao)演艺术学院(yuan)音乐(le)科技教(jiao)(jiao)研室主(zhu)任杨(yang)永国(guo)副教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)主(zhu)持。

      肖(xiao)萍教(jiao)授首先感谢重点实(shi)验室对(dui)绵(mian)阳师范学(xue)(xue)院电(dian)子音乐课程教(jiao)学(xue)(xue)的(de)(de)关(guan)心指导(dao)与支持，作(zuo)为川音校(xiao)友她表示，长(zhang)期与母校(xiao)保持专业联系有力于推动(dong)绵(mian)阳师范学(xue)(xue)院相关(guan)方向的(de)(de)发展(zhan)，希望在未(wei)来的(de)(de)发展(zhan)中仍能得(de)到母校(xiao)更多的(de)(de)关(guan)心与支持。

      陈林副院长在发言(yan)中表示，感谢(xie)重(zhong)点实(shi)验室对(dui)绵师(shi)进行(xing)方(fang)向性(xing)指导(dao)和实(shi)质性(xing)帮助，希望未来能够与重(zhong)点实(shi)验室保(bao)持良(liang)好的(de)合(he)作关系，多层(ceng)次、多方(fang)面(mian)的(de)进行(xing)交流(liu)合(he)作。

      绵师(shi)教(jiao)务处(chu)(chu)任秀蓉副处(chu)(chu)长、科(ke)技处(chu)(chu)刘昊(hao)副处(chu)(chu)长相继发言，他们(men)希望通过这次授牌，使大家认识到(dao)随(sui)着时代(dai)的发展，科(ke)学(xue)技术(shu)与(yu)音(yin)乐艺(yi)术(shu)和(he)视觉艺(yi)术(shu)已深入融合(he)，需(xu)要(yao)用(yong)发展的眼光(guang)去看待艺(yi)术(shu)学(xue)科(ke)的未来，不断强化科(ke)学(xue)技术(shu)在艺(yi)术(shu)教(jiao)育中(zhong)的功(gong)能和(he)作(zuo)用(yong)。

       重点实验室副主任胡晓教授(shou)在(zai)发言(yan)中(zhong)盛赞绵(mian)阳(yang)师范(fan)学院(yuan)(yuan)在(zai)计算机音乐(le)和电子音乐(le)教学中(zhong)的(de)(de)努力(li)和坚持，从(cong)无到有(you)发展成为川(chuan)内(nei)综合性院(yuan)(yuan)校中(zhong)最(zui)具影响力(li)的(de)(de)院(yuan)(yuan)校，具有(you)良好的(de)(de)基础和示(shi)范(fan)作(zuo)用。

科(ke)研(yan)处(chu)长郑玉章教授在(zai)发(fa)(fa)言中对高校的(de)(de)(de)(de)创(chuang)新和服务(wu)(wu)社会功(gong)能(neng)(neng)进(jin)行了(le)说明，同时(shi)也谈(tan)到(dao)重点实(shi)验室在(zai)研(yan)究过程中为高校教学服务(wu)(wu)和为社会发(fa)(fa)展服务(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)重要(yao)功(gong)能(neng)(neng)。绵(mian)阳师范学院(yuan)实(shi)训(xun)基地的(de)(de)(de)(de)挂牌，是数字媒体(ti)艺术四川(chuan)省重点实(shi)验室的(de)(de)(de)(de)第一个合(he)作(zuo)单位，相信(xin)在(zai)今后的(de)(de)(de)(de)科(ke)研(yan)过程中能(neng)(neng)够为绵(mian)阳师范学院(yuan)带来观念和技术上(shang)的(de)(de)(de)(de)帮助，同时(shi)也为重点实(shi)验室的(de)(de)(de)(de)发(fa)(fa)展提(ti)供及时(shi)的(de)(de)(de)(de)反馈(kui)，达到(dao)双方互(hu)利共赢(ying)。

发言结束后，胡晓教授和郑玉章教授将“数字媒体艺术四川省重点实验室数字媒体艺术实训基地”的(de)挂牌(pai)庄重的(de)交到陈林(lin)副院长(zhang)手(shou)中(zhong)，全场响起热烈(lie)的(de)掌(zhang)声。

      胡晓教授将(jiang)川音(yin)电(dian)子音(yin)乐(le)(le)系编撰的一套电(dian)子音(yin)乐(le)(le)系列丛书赠送(song)给陈林副院长(zhang)，陈林副院长(zhang)感谢(xie)重点实验室和电(dian)子音(yin)乐(le)(le)系前(qian)来传经送(song)宝(bao)，这必将(jiang)推动绵阳师范学院相关学科(ke)的深入发展，为建立校际间的深层合(he)作打下坚实基础。

会议结束后，宾主双方领导及师生到音乐与表演艺术学院大楼前合影留念，至此，绵阳师范学院数字媒体艺术四川省重点实验室数字媒体艺术实训基地正(zheng)式挂(gua)牌成立。

紧凑热烈(lie)的(de)(de)(de)(de)(de)授牌(pai)仪式结束(shu)后，重(zhong)点(dian)实(shi)(shi)(shi)验(yan)室(shi)(shi)一行又在倪朝辉副(fu)教授带(dai)领(ling)下(xia)，前(qian)(qian)往绵阳(yang)市(shi)委宣(xuan)传(chuan)部(bu)进行考察(cha)并商谈(tan)(tan)合(he)作项目。温(wen)芬副(fu)部(bu)长热情(qing)(qing)接待了(le)重(zhong)点(dian)实(shi)(shi)(shi)验(yan)室(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)各位专家，会谈(tan)(tan)直奔主题，简(jian)洁清晰。胡(hu)晓教授简(jian)单(dan)介绍了(le)重(zhong)点(dian)实(shi)(shi)(shi)验(yan)室(shi)(shi)概况(kuang)以及在绵阳(yang)师范(fan)学院建立实(shi)(shi)(shi)训基地的(de)(de)(de)(de)(de)相(xiang)关(guan)情(qing)(qing)况(kuang)，温(wen)部(bu)长对重(zhong)点(dian)实(shi)(shi)(shi)验(yan)室(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)功能(neng)和目前(qian)(qian)现状表示赞许，根据实(shi)(shi)(shi)验(yan)室(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)况(kuang)提出宣(xuan)传(chuan)部(bu)下(xia)属(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)绵阳(yang)市(shi)博物馆目前(qian)(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)展厅条件与(yu)重(zhong)点(dian)实(shi)(shi)(shi)验(yan)室(shi)(shi)进行项目合(he)作的(de)(de)(de)(de)(de)希望和要求，双方(fang)就目前(qian)(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)基本情(qing)(qing)况(kuang)进行了(le)讨论达成初步的(de)(de)(de)(de)(de)合(he)作意向。

刚刚落成(cheng)的(de)(de)绵阳市博(bo)(bo)(bo)物(wu)馆(guan)(guan)(guan)新(xin)馆(guan)(guan)(guan)坐落于风景如画的(de)(de)富乐山麓，雄伟的(de)(de)博(bo)(bo)(bo)物(wu)馆(guan)(guan)(guan)建(jian)筑群与周边的(de)(de)自(zi)然(ran)景观融(rong)为一(yi)体(ti)(ti)。博(bo)(bo)(bo)物(wu)馆(guan)(guan)(guan)在(zai)设(she)(she)计(ji)方面体(ti)(ti)现(xian)(xian)出绵阳市将(jiang)现(xian)(xian)代(dai)科技融(rong)入(ru)历史(shi)文(wen)化的(de)(de)地域特(te)点(dian)，在(zai)展(zhan)厅设(she)(she)计(ji)中即(ji)包含了传统博(bo)(bo)(bo)物(wu)馆(guan)(guan)(guan)文(wen)物(wu)展(zhan)览(lan)功能，还前(qian)瞻性的(de)(de)设(she)(she)计(ji)了与当代(dai)科学技术发展(zhan)相关的(de)(de)展(zhan)示与互动体(ti)(ti)验(yan)区，此次(ci)与重点(dian)实(shi)验(yan)室所进(jin)行合作的(de)(de)前(qian)期项目就(jiu)是(shi)希望为博(bo)(bo)(bo)物(wu)馆(guan)(guan)(guan)新(xin)馆(guan)(guan)(guan)三楼展(zhan)示大(da)厅设(she)(she)计(ji)具有(you)全息(xi)声像效果(guo)的(de)(de)新(xin)媒体(ti)(ti)展(zhan)示区，为参(can)观者带来具有(you)现(xian)(xian)代(dai)科技感的(de)(de)视听体(ti)(ti)验(yan)。实(shi)验(yan)室专家对展(zhan)厅进(jin)行了内部结构、面积(ji)尺(chi)寸、声学环境等基本(ben)参(can)数测试，根据(ju)博(bo)(bo)(bo)物(wu)馆(guan)(guan)(guan)方的(de)(de)功能需求及(ji)现(xian)(xian)有(you)条件进(jin)行讨论并交换意见，由(you)此找到合作的(de)(de)切入(ru)点(dian)。

展厅考察(cha)结束后(hou)，双方对基本(ben)设计(ji)框架进(jin)行了商(shang)定(ding)，在博物馆前合(he)(he)影留念(nian)，预示着合(he)(he)作的良(liang)好开(kai)端。

6月14日(ri)，绵阳市委宣传部温(wen)副部长(zhang)及陈主任来到川音参观了重点(dian)实(shi)(shi)验(yan)室的(de)(de)全(quan)系声音系统，通(tong)过(guo)实(shi)(shi)际演(yan)示，进一步感受到全(quan)息声音艺术所具有的(de)(de)艺术魅力，以直观的(de)(de)方式(shi)对(dui)今(jin)后的(de)(de)合作项目进行(xing)了前期展示。此外，还针对(dui)博物馆提出(chu)的(de)(de)互动体验(yan)需(xu)求展示了实(shi)(shi)验(yan)室目前的(de)(de)部分研究成(cheng)果，让来访客(ke)人(ren)大为(wei)赞叹。

参观和展示之后，重点(dian)实(shi)验(yan)室专家和绵(mian)阳(yang)市(shi)委宣(xuan)传部领导(dao)在实(shi)验(yan)室进(jin)(jin)行(xing)了简短而卓有成效(xiao)的(de)进(jin)(jin)一步商谈(tan)，从合作项目框(kuang)架、设计(ji)方法、经(jing)费预算、内容设计(ji)、人员培训、实(shi)习等方面深入探讨并(bing)交换(huan)了意(yi)见，最(zui)终拟(ni)定了具体的(de)合作方案(an)和时间表，为此次交流合作的(de)前期准备(bei)工作画上一个圆满句号。

通过(guo)在绵(mian)阳(yang)市的(de)(de)(de)(de)(de)调研(yan)考察以(yi)及绵(mian)阳(yang)市委(wei)宣(xuan)传部领(ling)(ling)导到实验(yan)室(shi)参(can)观交流，数字媒体艺术四川省重点实验(yan)室(shi)在绵(mian)阳(yang)师(shi)范(fan)学(xue)院建(jian)立(li)了第(di)一个校(xiao)(xiao)外实训基地，与绵(mian)阳(yang)市博物(wu)馆(guan)达成项目合作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)向性协(xie)议(yi)。此次合作(zuo)卓有成效(xiao)，体现了重点实验(yan)室(shi)在专业学(xue)科(ke)(ke)领(ling)(ling)域内(nei)所(suo)具(ju)有的(de)(de)(de)(de)(de)引(yin)领(ling)(ling)和(he)示范(fan)作(zuo)用，通过(guo)校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)、校(xiao)(xiao)地合作(zuo)将自身的(de)(de)(de)(de)(de)创研(yan)成果与社会(hui)应(ying)用结(jie)合起(qi)来(lai)，体现出科(ke)(ke)研(yan)机构在产学(xue)研(yan)结(jie)合方面的(de)(de)(de)(de)(de)功能。相信以(yi)此次活动为开端(duan)，必(bi)将进一步激(ji)励和(he)促进重点实验(yan)室(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)建(jian)设和(he)研(yan)究，对(dui)未(wei)来(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)发展(zhan)起(qi)到积极的(de)(de)(de)(de)(de)促进作(zuo)用。

 

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