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    为庆祝四(si)(si)川(chuan)音(yin)(yin)(yin)乐(le)(le)(le)学(xue)(xue)院建(jian)校75周年，音(yin)(yin)(yin)乐(le)(le)(le)学(xue)(xue)系(xi)建(jian)系(xi)20周年，培(pei)养川(chuan)音(yin)(yin)(yin)学(xue)(xue)生(sheng)的(de)音(yin)(yin)(yin)乐(le)(le)(le)理论素(su)养，营造校园勤于读书、积极(ji)关注音(yin)(yin)(yin)乐(le)(le)(le)理论、创(chuang)作(zuo)、表(biao)演，以及社会音(yin)(yin)(yin)乐(le)(le)(le)生(sheng)活(huo)的(de)良好(hao)学(xue)(xue)术氛(fen)围，发挥音(yin)(yin)(yin)乐(le)(le)(le)评论在(zai)校园文化建(jian)设(she)中的(de)作(zuo)用，四(si)(si)川(chuan)音(yin)(yin)(yin)乐(le)(le)(le)学(xue)(xue)院学(xue)(xue)工部、团委、音(yin)(yin)(yin)乐(le)(le)(le)学(xue)(xue)系(xi)、《音(yin)(yin)(yin)乐(le)(le)(le)探索》编辑部联(lian)合(he)举办了(le)首届“音(yin)(yin)(yin)乐(le)(le)(le)学(xue)(xue)杯”音(yin)(yin)(yin)乐(le)(le)(le)评论征(zheng)文比赛(sai)活(huo)动(dong)。目前征(zheng)文评审工作(zuo)已结(jie)束，获奖结(jie)果已揭晓。按照评奖规则，获奖名(ming)单将在(zai)学(xue)(xue)院网页上公示七天 ，公示期：2014年11月18日-11月24日。

    公(gong)示期间，任何单位和个(ge)人对(dui)公(gong)示的获奖征文如有异(yi)议(yi),请(qing)在公(gong)布之日起7日内通过电话(hua)或携带异(yi)议(yi)材(cai)料直接到琴房(fang)大楼303音(yin)乐学系办公(gong)室反映。异(yi)议(yi)材(cai)料须签署(shu)（不能打印）真实姓名(ming)或单位公(gong)章(zhang)，我们对(dui)提出异(yi)议(yi)人的身份予(yu)以保密，凡匿名(ming)异(yi)议(yi)不予(yu)受理。如情(qing)况(kuang)经查属实，组(zu)委会将立即(ji)取消违(wei)规作品评奖资格(ge)。

    组委会电话：85430435
           
                                          首届“音乐学杯”音乐评论征文比赛组委会 
                                    
                                                     2014年(nian)11月18日          

附：《首届“音(yin)乐(le)学杯”音(yin)乐(le)评论(lun)征文比赛(sai)获奖名单公(gong)示》

    一(yi)等奖(jiang)（2篇(pian)）

    1.永恒(heng)(heng)的(de)魅力永恒(heng)(heng)的(de)歌(ge)(ge)——评(ping)黄虎威艺术歌(ge)(ge)曲《永恒(heng)(heng)的(de)歌(ge)(ge)》，周姝，作曲系(xi)2010级本科生，指导(dao)教师(shi)杨(yang)晓忠教授(shou)；

    2.继往(wang)开来，真知灼见——评章华英《宋代古琴(qin)音乐研(yan)(yan)究》，苏坤，音乐学系2013级研(yan)(yan)究生(sheng)，指导教(jiao)师甘绍成(cheng)教(jiao)授(shou)。

    二等奖(jiang)（4篇）

    1.向世界(jie)上美好(hao)的(de)音乐(le)致敬——试评(ping)洛秦《世界(jie)音乐(le)人文(wen)叙事及其理论基础》一书，王国坤，音乐(le)学系(xi)2012级(ji)研究生，指导(dao)教师(shi)甘绍成教授；

    2.一(yi)维多阈(yu)：读杨民康《一(yi)维两(liang)阈(yu)：布朗族音(yin)乐(le)文(wen)化(hua)志》，樊乐(le)乐(le)，音(yin)乐(le)学系2011级本科生，指导教师杨晓副(fu)教授；

    3.回归本真(zhen)，侧耳倾听(ting)——读(du)周海宏《音乐何需(xu)“懂”——面对审美困惑的思辨历程》有感(gan)，陈琦，音乐学系2011级本科生，指导教师甘绍成教授(shou)、李(li)波副(fu)教授(shou)；

    4.授人以鱼不如授人以渔——读王小(xiao)盾(dun)《中国音乐文(wen)献学初阶》有感，马(ma)琴，音乐学系2013级研究(jiu)生，指(zhi)导(dao)教师包(bao)德述教授。

    三等(deng)奖（8篇）

    1.华(hua)乐(le)(le)外传新(xin)说：评《中国音(yin)乐(le)(le)国际传播的历史(shi)与现(xian)状(zhuang)》，田嫣羚，音(yin)乐(le)(le)学系(xi)2011级本科(ke)生，指导教师(shi)杨晓(xiao)副教授；

    2.流动的长镜头——评《中国(guo)琴歌发展史》，李甦(su)，音乐学系2012级研究生(sheng)，指导教师朱江(jiang)书教授；

    3.集百家之长，排众人之短——品陈其射《中国古(gu)代乐(le)律学概论》，罗嘉琪，民乐(le)系(xi)2014级研(yan)究生，指导教(jiao)师梁(liang)云江教(jiao)授；

    4.由音乐的(de)主客(ke)观性(xing)所引发的(de)思考，丁乾(qian)城(cheng)，作(zuo)曲系2012级本科生，指(zhi)导教师甘(gan)绍成教授、陈(chen)思讲师；

    5.纵观古今话历史(shi)继往开(kai)来谱新篇(pian)——读《中国歌剧音(yin)乐剧创作历史(shi)与现状研(yan)究》，樊(fan)潇文，音(yin)乐学系2012级本科生(sheng)，指导教(jiao)(jiao)师包德述教(jiao)(jiao)授；

    6.探究中国民(min)歌的(de)(de)色(se)彩感悟(wu)华夏民(min)族的(de)(de)心声——评杜亚雄《中国民(min)歌地图》，梁洁，音乐学(xue)系2011级(ji)本科生，指导(dao)教师朱江书教授；

    7.走近19世纪(ji)意(yi)大(da)利歌剧(ju)“双子星(xing)”——国家大(da)剧(ju)院《乡村骑士》与《丑角》观后(hou)，谢嘉(jia)雯(wen)，声(sheng)乐二系2012级本科生，指导教师甘绍成教授、陈(chen)思讲师；

    8.历史研(yan)究唯本(ben)真 融会贯(guan)通谈思想——罗艺峰《中国(guo)音(yin)乐思想史五讲》读(du)后，山鹰(ying)，音(yin)乐学系2014级研(yan)究生，指导(dao)教(jiao)(jiao)师包(bao)德述教(jiao)(jiao)授。

    优秀奖（16篇）

    1.历史长河里璀璨(can)的音(yin)乐(le)(le)瑰(gui)宝--评《音(yin)乐(le)(le)艺(yi)术(shu)经典赏(shang)析（中国卷）》，邱(qiu)玲，音(yin)乐(le)(le)学系2011级本科生(sheng)，指导教师罗天全教授；

    2.以(yi)今(jin)之勤，遥望(wang)宋(song)人——简(jian)评《宋(song)代古琴音乐(le)研究》，杨(yang)迪(di)瑞，音乐(le)学系2012级研究生，指导教师甘(gan)绍成教授；

    3.琴歌(ge)之变(bian)——读薄克礼《中国琴歌(ge)发展史(shi)》，钟(zhong)璐，音乐学系2013级研究(jiu)生，指导(dao)教(jiao)师罗(luo)天全(quan)教(jiao)授；

    4.不(bu)落窠臼，鞭辟入里——评邵奇青(qing)主编《中国乐(le)评》，郑(zheng)山(shan)，音乐(le)学系2011级本(ben)科生(sheng)，指(zhi)导教(jiao)师甘绍成教(jiao)授、李波副教(jiao)授；

    5.历(li)史的宏图，美学的画卷——读(du)修海林教授(shou)《古(gu)乐(le)的沉浮——中(zhong)国古(gu)代音(yin)乐(le)文化的历(li)史考察》有感，王琪瑶(yao)，音(yin)乐(le)学系2012级本科生，指导教师朱江(jiang)书教授(shou)；

    6.钢(gang)(gang)琴神话(hua)与教学秘技——评《但昭义钢(gang)(gang)琴教育文论》，赵曼，艺术学理论系(xi)2013级研究生，指导(dao)教师赵崇华(hua)教授；

    7.推(tui)陈出新做(zuo)学问，耕耘(yun)数载(zai)大作(zuo)成——读《中国当代(dai)音(yin)(yin)乐分析》，吴(wu)茜(qian)楠，音(yin)(yin)乐学系2012级本科生，指导教师(shi)包德述教授；

    8.更(geng)多音乐，更(geng)多可能——评《言说的艺术：音乐叙事理论导论》，冯靓(jing)洁，音乐学系2012级本科生，指(zhi)导教师朱江书教授(shou)；

    9.探琴(qin)歌(ge)之(zhi)源领传统之(zhi)韵——评薄(bo)克礼《中国琴(qin)歌(ge)发展史》，赵铭(ming)，音(yin)乐学系2011级本(ben)科(ke)生，指导教师朱江书教授；

    10.评罗伯特·舒曼(man)：《我们(men)时代的音乐(le)》，张潇月，音乐(le)学系(xi)2013级本(ben)科生，指(zhi)导教师(shi)陈思讲师(shi)；

    11.描江(jiang)南之清风(feng)，绘丝竹之雅韵——简评齐琨《江(jiang)南丝竹》，严盟，音乐学系2011级本科(ke)生，指导教(jiao)师朱江(jiang)书(shu)教(jiao)授；

    12.一个崭新的(de)音(yin)响(xiang)世界——听邹翔(xiang)利盖蒂(di)钢琴练习曲独奏音(yin)乐会，陈晖东，钢琴系2011级本科生，指导(dao)教师李(li)兴梧(wu)教授、陈思讲师；

    13.《荒(huang)唐邂(xie)逅：一场(chang)不愿回头的爵士乐之旅》——《然而，很美》书评，李(li)慧敏，音乐学系2013级本科生，指导教(jiao)师李(li)波副教(jiao)授(shou)；

    14.生活在争(zheng)议中(zhong)的(de)音(yin)乐家——肖斯塔科维(wei)奇，赵涔岑(cen)，音(yin)乐学系2012级(ji)研究生，指导教师罗天全(quan)教授；

    15.浅谈林海《琵琶语》与现代(dai)气息，王(wang)雅(ya)珩，音乐(le)学(xue)系2013级(ji)本科(ke)生，指导教师李波(bo)副教授；

    16.从“韩流”中反思中国流行乐的发展，叶恬恬，音乐学系2013级本科生，指导教师李波副教授。

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