富二代app绿软

12月29日，学校召开2020年(nian)度目(mu)(mu)标(biao)考(kao)核动(dong)员(yuan)部(bu)署会，安排(pai)部(bu)署2020年(nian)度目(mu)(mu)标(biao)考(kao)核工(gong)作任务。学校党(dang)委(wei)(wei)(wei)书(shu)记周思源(yuan)、党(dang)委(wei)(wei)(wei)副书(shu)记侯钫，省纪(ji)委(wei)(wei)(wei)监(jian)委(wei)(wei)(wei)驻川音纪(ji)检监(jian)察组(zu)(zu)组(zu)(zu)长(zhang)、党(dang)委(wei)(wei)(wei)副书(shu)记、纪(ji)委(wei)(wei)(wei)书(shu)记魏(wei)文彪，党(dang)委(wei)(wei)(wei)常委(wei)(wei)(wei)、副院长(zhang)文云(yun)英(ying)、牟文虎(hu)、文锋、王雁，党(dang)委(wei)(wei)(wei)常委(wei)(wei)(wei)雍敦全、胡咏(yong)梅、刘芸秀出席会议，各部(bu)门、院系党(dang)政主要(yao)负责同志(zhi)，各考(kao)核小组(zu)(zu)工(gong)作人员(yuan)参加会议。

周思(si)源在会上强调(diao)推行(xing)目(mu)标管理考(kao)核(he)的(de)重要(yao)意(yi)义，并就做(zuo)(zuo)好目(mu)标考(kao)核(he)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)提(ti)出三(san)个方面(mian)的(de)具体(ti)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)要(yao)求：一是(shi)要(yao)精心组织，提(ti)高认(ren)识，切(qie)实做(zuo)(zuo)好目(mu)标考(kao)核(he)的(de)准(zhun)备工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。要(yao)通过目(mu)标任务考(kao)核(he)，了(le)解掌(zhang)握这种工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)方法(fa)，要(yao)主动思(si)考(kao)“该(gai)怎(zen)么做(zuo)(zuo)？该(gai)做(zuo)(zuo)什(shen)(shen)么？用什(shen)(shen)么方式方法(fa)去(qu)做(zuo)(zuo)？”的(de)问题，要(yao)有清晰(xi)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)思(si)路(lu)。二是(shi)要(yao)熟(shu)悉掌(zhang)握目(mu)标考(kao)核(he)的(de)基本(ben)要(yao)求和程(cheng)序。要(yao)按照“1+3”的(de)工(gong)作(zuo)模式，准备(bei)好相应(ying)的(de)考核资料。“1”是指对(dui)照目标任(ren)务准(zhun)备(bei)好一份实事求是的汇报材料(liao)，要(yao)体现出目标任(ren)务完成(cheng)情况和(he)亮点特色(se)工(gong)作。部门、院系(xi)主要(yao)负责人(ren)要(yao)亲自把关。“3”是指准(zhun)备好考核(he)组要(yao)(yao)查(cha)阅的资(zi)料，准(zhun)备好考核(he)组要(yao)(yao)走访(fang)的现场，准(zhun)备好加分的材料。三是要(yao)(yao)坚持公(gong)平、公(gong)正(zheng)开(kai)展监督考核(he)。学校党委研究，成立(li)了9个考(kao)核(he)工(gong)(gong)作小组，分(fen)(fen)别由(you)(you)院领导带队(dui)开展考(kao)核(he)工(gong)(gong)作。之所以(yi)由(you)(you)院领导亲自带队(dui)，就(jiu)是显(xian)示党委(wei)对这项工(gong)(gong)作的重视(shi)，有利于学习、了(le)解(jie)、把握目标考(kao)核(he)工(gong)(gong)作方法。要杜绝(jue)打(da)人情(qing)分(fen)(fen)、印象分(fen)(fen)等(deng)现(xian)象，要严格根据目标任务完成(cheng)情(qing)况，该打(da)多少(shao)分(fen)(fen)就(jiu)要打(da)多少(shao)分(fen)(fen)，加(jia)分(fen)(fen)项成(cheng)立的，该加(jia)多少(shao)分(fen)(fen)就(jiu)要加(jia)多少(shao)分(fen)(fen)。要客观地(di)、实事求是地(di)做出科(ke)学的评判(pan)。

周思源指(zhi)出，目(mu)标(biao)考(kao)核(he)工(gong)作(zuo)是我校刚开(kai)始(shi)做的(de)一(yi)项工(gong)作(zuo)，希望大家能够对学校的(de)目(mu)标(biao)管(guan)理工(gong)作(zuo)，多提出建议(yi)意见，以便在未来(lai)的(de)目(mu)标(biao)任(ren)(ren)(ren)务(wu)的(de)制(zhi)定、目(mu)标(biao)任(ren)(ren)(ren)务(wu)管(guan)理、目(mu)标(biao)任(ren)(ren)(ren)务(wu)的(de)分解、目(mu)标(biao)任(ren)(ren)(ren)务(wu)的(de)跟踪，到最后的(de)目(mu)标(biao)任(ren)(ren)(ren)务(wu)的(de)考(kao)核(he)都更(geng)加(jia)的(de)完(wan)善，更(geng)加(jia)的(de)科(ke)学。

侯钫从考(kao)核(he)(he)(he)(he)原则、考(kao)核(he)(he)(he)(he)组织(zhi)和(he)考(kao)核(he)(he)(he)(he)方式、考(kao)核(he)(he)(he)(he)步骤、等(deng)次(ci)确(que)认和(he)结(jie)果运(yun)用五个方面，对目(mu)标任(ren)务考(kao)核(he)(he)(he)(he)工作进行安排部署。她指出，今年(nian)是改革(ge)攻(gong)坚(jian)年(nian)，推行目(mu)标管理(li)是学校管理(li)体制(zhi)的(de)(de)一项重要的(de)(de)改革(ge)，是党(dang)代会上明确(que)提出的(de)(de)重要任(ren)务，对聚焦内涵建设，进一步调动工作机(ji)制(zhi)，增强目(mu)标任(ren)务意识，提升(sheng)内部管理(li)效能(neng)，营造干(gan)事创(chuang)业(ye)氛围等(deng)方面，都(dou)具有良(liang)好的(de)(de)导向作用和(he)激(ji)励约束作用。目(mu)标任(ren)务考(kao)核(he)(he)(he)(he)坚(jian)持日常考(kao)核(he)(he)(he)(he)与年(nian)终考(kao)核(he)(he)(he)(he)相结(jie)合(he)，坚(jian)持重点考(kao)核(he)(he)(he)(he)与全面考(kao)核(he)(he)(he)(he)相结(jie)合(he)，坚(jian)持定(ding)量考(kao)核(he)(he)(he)(he)与定(ding)性考(kao)核(he)(he)(he)(he)相结(jie)合(he)，坚(jian)持业(ye)绩考(kao)核(he)(he)(he)(he)与满意度评(ping)价相结(jie)合(he)，由学校党(dang)委班子成员带队，抽调相关人员组成9个考核工(gong)作小组，对照年(nian)度(du)目标任务(wu)，采取听汇(hui)报、查(cha)资(zi)料(liao)、看(kan)现(xian)场、访师生(sheng)以及履(lv)职(zhi)满(man)意度(du)测评等(deng)方式开展考核。目标考核结果(guo)要进(jin)行全(quan)校通报，并根据目标考核的结果(guo)，由相关部门拟(ni)定各部门、系院的干部职(zhi)工(gong)年(nian)度(du)考核优(you)秀比例分配方案和(he)年(nian)终奖励性绩效发(fa)放方案。

文云英(ying)在主(zhu)持会议时指(zhi)出：今年(nian)是我校实施目标考核工(gong)作(zuo)的开局之年(nian)，全(quan)校上下要统一认识(shi)(shi)，各(ge)(ge)部门和院(yuan)系(xi)党政(zheng)主(zhu)要负责(ze)人，是目标任(ren)务的第一责(ze)任(ren)人。全(quan)校各(ge)(ge)部门、系(xi)院(yuan)要切(qie)实提高政(zheng)治站位，充分认识(shi)(shi)落实目标管(guan)理工(gong)作(zuo)的重要性和紧(jin)迫性，本着实事(shi)求是的原则，严肃工(gong)作(zuo)纪律(lv)，杜绝弄虚作(zuo)假。各(ge)(ge)部门院(yuan)系(xi)参会的同志，要迅速将今天的会议精(jing)神(shen)传达到(dao)全(quan)体教职员工(gong)，层层落实责(ze)任(ren)，圆满完成今年(nian)目标考核各(ge)(ge)项工(gong)作(zuo)任(ren)务。