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    2008年9月26日，四川音乐学(xue)(xue)院(yuan)(yuan)本科教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)工作水平(ping)(ping)评估(gu)意见(jian)反(fan)馈(kui)会(hui)举行，教(jiao)(jiao)育部(bu)评估(gu)专(zhuan)家组(zu)组(zu)长吉(ji)林艺(yi)术学(xue)(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)长冯(feng)伯阳教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)(shou)、副(fu)组(zu)长西安音乐学(xue)(xue)院(yuan)(yuan)副(fu)院(yuan)(yuan)长王平(ping)(ping)教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)(shou)及专(zhuan)家组(zu)成员天津音乐学(xue)(xue)院(yuan)(yuan)副(fu)院(yuan)(yuan)长靳学(xue)(xue)东(dong)教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)(shou)、西安美术学(xue)(xue)院(yuan)(yuan)贺丹教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)(shou)、中央(yang)戏剧学(xue)(xue)院(yuan)(yuan)朱振山教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)(shou)、广西艺(yi)术学(xue)(xue)院(yuan)(yuan)林贵雄教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)(shou)、郑州大学(xue)(xue)巩伟教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)(shou)，四川省委教(jiao)(jiao)育工委副(fu)书记王晓都、教(jiao)(jiao)育厅高(gao)教(jiao)(jiao)处处长周雪峰，专(zhuan)家组(zu)秘(mi)书司(si)杨(yang)和李辉出席反(fan)馈(kui)会(hui)。我院(yuan)(yuan)全体院(yuan)(yuan)领(ling)导(dao)，副(fu)高(gao)以上(shang)职称教(jiao)(jiao)师(shi)，副(fu)处以上(shang)干部(bu)等有关方面负责同志二(er)百余人参加了反(fan)馈(kui)会(hui)。会(hui)议由专(zhuan)家组(zu)副(fu)组(zu)长王平(ping)(ping)教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)(shou)主持。

    教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部评(ping)估专家(jia)(jia)组(zu)(zu)(zu)组(zu)(zu)(zu)长(zhang)冯(feng)伯阳教(jiao)(jiao)(jiao)授代表(biao)(biao)专家(jia)(jia)组(zu)(zu)(zu)宣读评(ping)估意见，他(ta)从总(zong)体(ti)(ti)印(yin)象、教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)要成(cheng)绩、办(ban)(ban)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特(te)色、主(zhu)要问(wen)(wen)题及建(jian)议四(si)个方面(mian)作(zuo)(zuo)(zuo)了(le)(le)(le)阐述。他(ta)说(shuo)，几(ji)代“川音(yin)(yin)人(ren)(ren)”遵循(xun)艺(yi)术(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)规(gui)(gui)律，奋发(fa)(fa)(fa)图强、不(bu)懈努(nu)(nu)力，为(wei)国(guo)家(jia)(jia)培养(yang)了(le)(le)(le)大(da)(da)批艺(yi)术(shu)(shu)人(ren)(ren)才，赢得(de)(de)了(le)(le)(le)广泛(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社会(hui)声誉。学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)办(ban)(ban)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思(si)路(lu)清晰(xi)，定位准确，牢牢把握“综(zong)合协调(diao)，不(bu)断(duan)创(chuang)新(xin)，既做(zuo)大(da)(da)，又做(zuo)强”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)总(zong)体(ti)(ti)办(ban)(ban)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)指(zhi)导(dao)(dao)思(si)想，正朝(chao)着(zhe)创(chuang)建(jian)综(zong)合性艺(yi)术(shu)(shu)院(yuan)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)长(zhang)远目标(biao)不(bu)断(duan)迈进。学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)秉承“尚(shang)美(mei) 创(chuang)新(xin)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)训，解(jie)放思(si)想，抓住机(ji)遇(yu)，坚持科(ke)(ke)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)发(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，构建(jian)和(he)谐校(xiao)园，遵循(xun)艺(yi)术(shu)(shu)发(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)规(gui)(gui)律，以(yi)(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)为(wei)中(zhong)心(xin)，着(zhe)力提高(gao)(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)质(zhi)(zhi)量，努(nu)(nu)力适应社会(hui)、经济、文化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)发(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)需要，确立(li) “以(yi)(yi)音(yin)(yin)乐学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)为(wei)龙头，多学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)协调(diao)发(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)国(guo)内一流(liu)、国(guo)际(ji)知名(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)综(zong)合性高(gao)(gao)等(deng)艺(yi)术(shu)(shu)院(yuan)校(xiao)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)总(zong)体(ti)(ti)发(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)思(si)路(lu)。坚持“立(li)足四(si)川，辐射西南，面(mian)向(xiang)全(quan)(quan)国(guo)，走向(xiang)世界(jie)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)服务方向(xiang)，以(yi)(yi)质(zhi)(zhi)量求生(sheng)存，以(yi)(yi)改革(ge)(ge)促发(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，以(yi)(yi)特(te)色增实(shi)(shi)力，以(yi)(yi)精品(pin)创(chuang)一流(liu)，努(nu)(nu)力构建(jian)与(yu)时(shi)代发(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)要求相适应的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)创(chuang)新(xin)人(ren)(ren)才培养(yang)体(ti)(ti)系。学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)深化教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)，逐(zhu)步(bu)完善专业课程体(ti)(ti)系，强化艺(yi)术(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)实(shi)(shi)践(jian)，促进了(le)(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)质(zhi)(zhi)量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)提高(gao)(gao)，音(yin)(yin)乐、艺(yi)术(shu)(shu)等(deng)专业在(zai)(zai)(zai)一些国(guo)内外重(zhong)大(da)(da)比(bi)赛及展(zhan)(zhan)演活(huo)动(dong)中(zhong)获(huo)得(de)(de)了(le)(le)(le)优(you)异成(cheng)绩，在(zai)(zai)(zai)艺(yi)术(shu)(shu)人(ren)(ren)才培养(yang)方面(mian)取得(de)(de)了(le)(le)(le)丰(feng)硕(shuo)成(cheng)果(guo)。他(ta)说(shuo)，四(si)川音(yin)(yin)乐学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)在(zai)(zai)(zai)长(zhang)期的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)办(ban)(ban)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)实(shi)(shi)践(jian)中(zhong)不(bu)断(duan)探索创(chuang)新(xin)，继(ji)续发(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)传(chuan)统学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)，强化优(you)势(shi)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)，拓展(zhan)(zhan)新(xin)兴学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)，建(jian)设(she)重(zhong)点学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)。优(you)势(shi)互补，交叉融合，综(zong)合协调(diao)，同(tong)步(bu)发(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)。形(xing)成(cheng)了(le)(le)(le)“以(yi)(yi)音(yin)(yin)乐学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)为(wei)龙头，音(yin)(yin)乐、美(mei)术(shu)(shu)、舞蹈(dao)、戏剧影视、传(chuan)媒等(deng)多学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)相结合”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)鲜明办(ban)(ban)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特(te)色。在(zai)(zai)(zai)突发(fa)(fa)(fa)地震灾(zai)难面(mian)前，学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)领导(dao)(dao)果(guo)断(duan)决策，在(zai)(zai)(zai)第一时(shi)间组(zu)(zu)(zu)织慰(wei)问(wen)(wen)组(zu)(zu)(zu)和(he)创(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)组(zu)(zu)(zu)冒(mao)着(zhe)强大(da)(da)余震到重(zhong)灾(zai)区开展(zhan)(zhan)服务慰(wei)问(wen)(wen)和(he)创(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)活(huo)动(dong)，彰显(xian)出(chu)人(ren)(ren)间大(da)(da)爱，体(ti)(ti)现(xian)了(le)(le)(le)为(wei)国(guo)分忧的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)爱国(guo)主(zhu)义精神和(he)勇担社会(hui)责任的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)优(you)秀品(pin)格。由于在(zai)(zai)(zai)抗震救(jiu)灾(zai)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)突出(chu)表(biao)(biao)现(xian)，川音(yin)(yin)师生(sheng)受到党和(he)国(guo)家(jia)(jia)领导(dao)(dao)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)度(du)评(ping)价，被(bei)评(ping)为(wei)全(quan)(quan)国(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)系统抗震救(jiu)灾(zai)先进集体(ti)(ti)。川音(yin)(yin)人(ren)(ren)积极向(xiang)上，尚(shang)美(mei)，创(chuang)新(xin)以(yi)(yi)及在(zai)(zai)(zai)抗震救(jiu)灾(zai)中(zhong)所体(ti)(ti)现(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)伟大(da)(da)精神给专家(jia)(jia)组(zu)(zu)(zu)留(liu)下了(le)(le)(le)深刻(ke)印(yin)象，希望通过评(ping)建(jian)工作(zuo)(zuo)(zuo)，使(shi)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)整体(ti)(ti)工作(zuo)(zuo)(zuo)再上新(xin)台(tai)阶。

    省(sheng)委教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)(gong)委副(fu)书记王晓都代表省(sheng)委教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)(gong)委、省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)厅对(dui)(dui)(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部专家的辛勤工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)表示(shi)感谢，对(dui)(dui)(dui)全(quan)院师生(sheng)员工(gong)(gong)表示(shi)问候(hou)，对(dui)(dui)(dui)评估(gu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)顺利完成表示(shi)祝贺。她(ta)对(dui)(dui)(dui)学(xue)院工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)提出三(san)点希(xi)(xi)望(wang)：一、深(shen)入(ru)学(xue)习(xi)实践科(ke)学(xue)发展观，牢固确(que)立教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)在学(xue)校各(ge)(ge)项工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的中(zhong)心地(di)位(wei)。二、加(jia)强整(zheng)改(gai)(gai)，统筹兼顾，全(quan)面(mian)提升(sheng)学(xue)校各(ge)(ge)项工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)水(shui)(shui)平(ping)和质量。三(san)、巩(gong)固成果，深(shen)化改(gai)(gai)革，建立质量保障长(zhang)效机制。她(ta)说(shuo)，本科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)水(shui)(shui)平(ping)评估(gu)，是(shi)对(dui)(dui)(dui)学(xue)校各(ge)(ge)项工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的全(quan)方位(wei)检(jian)查，希(xi)(xi)望(wang)学(xue)校牢牢抓住质量这个(ge)生(sheng)命(ming)线，紧(jin)紧(jin)围(wei)绕人才培(pei)养这个(ge)根本任务全(quan)面(mian)推进学(xue)院各(ge)(ge)项工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。

    

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