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全国高等艺术教育综合机制与学科前景高峰论坛在北京举行

来源:     作者:    发布时间: 2011/11/30 17:11:00   
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    2011年11月27日至29日,由(you)国务院(yuan)(yuan)(yuan)艺术(shu)(shu)(shu)学(xue)(xue)(xue)(xue)科评(ping)议(yi)组(zu)主办,四(si)川(chuan)音(yin)乐(le)学(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)承(cheng)办的“全国高等(deng)艺术(shu)(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)综(zong)合机制与学(xue)(xue)(xue)(xue)科前景高峰论坛在北(bei)京举行。教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)政策法规司副(fu)司长(zhang)柯春辉(hui)、高等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)司副(fu)司长(zhang)刘贵芹,国务院(yuan)(yuan)(yuan)艺术(shu)(shu)(shu)学(xue)(xue)(xue)(xue)科评(ping)议(yi)组(zu)召集人曹意(yi)强、四(si)川(chuan)音(yin)乐(le)学(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、南京艺术(shu)(shu)(shu)学(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、吉林艺术(shu)(shu)(shu)学(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、山东艺术(shu)(shu)(shu)学(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、广西艺术(shu)(shu)(shu)学(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、云南艺术(shu)(shu)(shu)学(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、川(chuan)音(yin)绵阳艺术(shu)(shu)(shu)学(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)的党委书(shu)记、院(yuan)(yuan)(yuan)长(zhang)和分(fen)管学(xue)(xue)(xue)(xue)科建(jian)设(she)的副(fu)院(yuan)(yuan)(yuan)长(zhang)、部(bu)分(fen)专(zhuan)家、学(xue)(xue)(xue)(xue)者,有关新闻媒(mei)体共(gong)60余(yu)人出席论坛。

    教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)高(gao)(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)司(si)副司(si)长刘贵芹代表(biao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)高(gao)(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)司(si)向论坛(tan)召开致(zhi)以祝贺。他说,由国(guo)务院(yuan)艺(yi)(yi)术学(xue)(xue)科评议组主办,四(si)川音乐学(xue)(xue)院(yuan)承办的(de)“全国(guo)高(gao)(gao)等(deng)艺(yi)(yi)术教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)综合(he)机制与学(xue)(xue)科前景(jing)高(gao)(gao)峰论坛(tan)”时机和意义(yi)不同寻(xun)常。这(zhei)次会议有四(si)个背景(jing):一是《国(guo)家中(zhong)长期教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)改革和发(fa)展(zhan)规(gui)(gui)划纲要(yao)(yao)》的(de)颁布实施,为未来(lai)我国(guo)高(gao)(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)制定了长远规(gui)(gui)划;二是胡锦(jin)涛(tao)总书(shu)记今年在清(qing)华大(da)学(xue)(xue)百年校庆(qing)上(shang)讲话的(de)发(fa)表(biao)进一步为高(gao)(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)指明(ming)(ming)了方(fang)向;三是党的(de)十七(qi)届六中(zhong)全会关于(yu)《中(zhong)共中(zhong)央关于(yu)深化(hua)(hua)文化(hua)(hua)体制改革,推动文化(hua)(hua)大(da)发(fa)展(zhan)大(da)繁(fan)荣若(ruo)干问题的(de)决定》对高(gao)(gao)等(deng)艺(yi)(yi)术教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)提(ti)出了明(ming)(ming)确要(yao)(yao)求;四(si)是我国(guo)艺(yi)(yi)术学(xue)(xue)升为独立学(xue)(xue)科门类,为高(gao)(gao)等(deng)艺(yi)(yi)术教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)带来(lai)了新(xin)的(de)机遇(yu)。高(gao)(gao)等(deng)艺(yi)(yi)术院(yuan)校要(yao)(yao)从以规(gui)(gui)模扩(kuo)大(da)的(de)外延发(fa)展(zhan)转到(dao)以提(ti)高(gao)(gao)质量的(de)内涵发(fa)展(zhan)上(shang)来(lai),要(yao)(yao)在人才(cai)(cai)培(pei)养、优化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)结(jie)构(gou)、学(xue)(xue)术标准建(jian)设、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)队伍建(jian)设、师(shi)德(de)师(shi)风建(jian)设等(deng)方(fang)面(mian)狠下(xia)功(gong)夫,认清(qing)形势,抢抓机遇(yu),乘(cheng)势而上(shang),要(yao)(yao)优化(hua)(hua)配(pei)置,优化(hua)(hua)结(jie)构(gou),创新(xin)人才(cai)(cai)培(pei)养结(jie)构(gou),勇(yong)敢担当起为我国(guo)社(she)会主义(yi)文化(hua)(hua)大(da)发(fa)展(zhan)大(da)繁(fan)荣培(pei)养和造就宏大(da)人才(cai)(cai)队伍的(de)责任。

    国务院(yuan)艺(yi)术(shu)(shu)学(xue)科评议(yi)组(zu)召集人曹意强教(jiao)授作《现代艺(yi)术(shu)(shu)体系(xi)与综合跨(kua)界》的(de)(de)主题报(bao)告。报(bao)告指出,在新的(de)(de)形势下,现代艺(yi)术(shu)(shu)体系(xi)应在学(xue)科门类调整(zheng)后重新架构和完善,而在综合性的(de)(de)高等艺(yi)术(shu)(shu)院(yuan)校设置上,表现为大艺(yi)术(shu)(shu)教(jiao)育(yu)观(guan),应设置艺(yi)术(shu)(shu)大学(xue),从而完成艺(yi)术(shu)(shu)的(de)(de)综合跨(kua)界条件。大家呼吁各级地方政府、教(jiao)育(yu)主管部(bu)门,应按照“分类指导、适用需(xu)要”的(de)(de)原(yuan)则,积极支持这一具有时代特色(se)的(de)(de)产物。

    我院(yuan)领导(dao)介绍了我院(yuan)承办此次“全(quan)国高(gao)(gao)(gao)等艺术(shu)教(jiao)(jiao)育综合机(ji)制与学(xue)科(ke)前(qian)(qian)景(jing)高(gao)(gao)(gao)峰论坛”的(de)(de)(de)(de)背景(jing)和思考。我们(men)面(mian)临教(jiao)(jiao)育纲要的(de)(de)(de)(de)颁布(bu)实施,党(dang)的(de)(de)(de)(de)十七届六(liu)中全(quan)会关(guan)(guan)于《中共中央关(guan)(guan)于深化(hua)文(wen)化(hua)体制改革,推(tui)动(dong)文(wen)化(hua)大(da)(da)发(fa)展(zhan)大(da)(da)繁荣(rong)若干问题的(de)(de)(de)(de)决定》的(de)(de)(de)(de)颁布(bu),以及我国艺术(shu)学(xue)成为学(xue)科(ke)门类(lei)这三大(da)(da)历史机(ji)遇。但(dan)是(shi),在破(po)冰的(de)(de)(de)(de)机(ji)制和瓶颈问题上也面(mian)临三大(da)(da)挑(tiao)(tiao)战(zhan)(zhan),一(yi)是(shi)综合发(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)挑(tiao)(tiao)战(zhan)(zhan),即(ji)培(pei)养复合型人才学(xue)科(ke)跨界的(de)(de)(de)(de)挑(tiao)(tiao)战(zhan)(zhan);二是(shi)对人才培(pei)养的(de)(de)(de)(de)挑(tiao)(tiao)战(zhan)(zhan),即(ji)内(nei)涵发(fa)展(zhan)提高(gao)(gao)(gao)质量(liang)的(de)(de)(de)(de)挑(tiao)(tiao)战(zhan)(zhan);三是(shi)分(fen)类(lei)指导(dao)的(de)(de)(de)(de)挑(tiao)(tiao)战(zhan)(zhan),其(qi)中科(ke)学(xue)的(de)(de)(de)(de)学(xue)科(ke)设置评价(jia)体系(xi)和高(gao)(gao)(gao)校的(de)(de)(de)(de)设置科(ke)学(xue)规(gui)范(fan)的(de)(de)(de)(de)挑(tiao)(tiao)战(zhan)(zhan)。这三大(da)(da)挑(tiao)(tiao)战(zhan)(zhan)关(guan)(guan)系(xi)到(dao)我们(men)各综合性(xing)艺术(shu)高(gao)(gao)(gao)校的(de)(de)(de)(de)现实生存和未来(lai)发(fa)展(zhan)。目前(qian)(qian),学(xue)科(ke)学(xue)位的(de)(de)(de)(de)建(jian)设和评估,尽快创造条件建(jian)立一(yi)批在国内(nei)有(you)特色,在世界有(you)竞(jing)争力(li)的(de)(de)(de)(de)艺术(shu)大(da)(da)学(xue)是(shi)我们(men)必须研(yan)究(jiu)和面(mian)对的(de)(de)(de)(de)任务。

    南京艺(yi)(yi)(yi)(yi)术(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)学(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)党(dang)委(wei)书(shu)记米(mi)如(ru)(ru)群、吉(ji)林艺(yi)(yi)(yi)(yi)术(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)学(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)党(dang)委(wei)书(shu)记刘(liu)德(de)翔(xiang)、广西(xi)艺(yi)(yi)(yi)(yi)术(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)学(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)党(dang)委(wei)书(shu)记潘晔、吉(ji)林艺(yi)(yi)(yi)(yi)术(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)学(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)长(zhang)冯伯阳、我院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)长(zhang)易柯、山东(dong)艺(yi)(yi)(yi)(yi)术(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)学(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)长(zhang)张(zhang)志民(min)、云南艺(yi)(yi)(yi)(yi)术(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)学(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)长(zhang)吴卫民(min)等纷纷发(fa)言,介绍了(le)各个学(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)发(fa)展近况和对(dui)新形(xing)势下如(ru)(ru)何(he)抓住机遇发(fa)展的(de)(de)(de)(de)思考(kao)。大(da)家依托(tuo)于各个学(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)发(fa)展办学(xue)(xue)(xue)历程(cheng),提出了(le)学(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)设(she)(she)(she)(she)置和学(xue)(xue)(xue)科建设(she)(she)(she)(she)的(de)(de)(de)(de)思考(kao)和研(yan)究的(de)(de)(de)(de)理论问(wen)题。大(da)家还对(dui)艺(yi)(yi)(yi)(yi)术(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)学(xue)(xue)(xue)科的(de)(de)(de)(de)门类(lei)调整后的(de)(de)(de)(de)建设(she)(she)(she)(she)与发(fa)展,综合(he)性艺(yi)(yi)(yi)(yi)术(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)发(fa)展困境(jing)进行(xing)了(le)讨论。大(da)家认为,借助十七届六中(zhong)全会(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)东(dong)风,遵循艺(yi)(yi)(yi)(yi)术(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)教(jiao)育(yu)促进社(she)(she)会(hui)(hui)经(jing)济发(fa)展的(de)(de)(de)(de)规(gui)律,为真(zhen)正(zheng)迎(ying)来艺(yi)(yi)(yi)(yi)术(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)春天,应在综合(he)性艺(yi)(yi)(yi)(yi)术(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)大(da)学(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)设(she)(she)(she)(she)置上(shang),要在人才培养、学(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)设(she)(she)(she)(she)置上(shang)有(you)(you)突破。这是(shi)“培养造(zao)就(jiu)高素质的(de)(de)(de)(de)宏大(da)人才队伍”的(de)(de)(de)(de)需(xu)要,是(shi)文化参与国际竞(jing)争(zheng)的(de)(de)(de)(de)需(xu)要,是(shi)合(he)理布局(ju)整合(he)资源的(de)(de)(de)(de)需(xu)要,是(shi)与国际接轨的(de)(de)(de)(de)需(xu)要。目前,社(she)(she)会(hui)(hui)经(jing)济的(de)(de)(de)(de)发(fa)展,艺(yi)(yi)(yi)(yi)术(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)学(xue)(xue)(xue)升为门类(lei)以及各综合(he)性艺(yi)(yi)(yi)(yi)术(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)努(nu)力,大(da)家分析现阶段应有(you)(you)近10所独立(li)设(she)(she)(she)(she)置的(de)(de)(de)(de)艺(yi)(yi)(yi)(yi)术(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)已基本达到更(geng)名大(da)学(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)条件。大(da)家呼吁各级地(di)方政府、教(jiao)育(yu)主管部门,应按照“分类(lei)指导、适用需(xu)要”的(de)(de)(de)(de)原则(ze),积极(ji)支(zhi)持这一具有(you)(you)时(shi)代特(te)色(se)的(de)(de)(de)(de)新生事物。

    国务院艺(yi)术(shu)(shu)学(xue)(xue)科(ke)(ke)评议组(zu)召(zhao)集(ji)人曹意强教(jiao)授在(zai)(zai)总结发(fa)(fa)言中(zhong)指出,这(zhei)次论坛开得(de)十(shi)分(fen)及(ji)时,十(shi)分(fen)成功,富有成效。此次论坛是我(wo)国艺(yi)术(shu)(shu)教(jiao)育史上(shang)一次具(ju)有深(shen)刻意义的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)学(xue)(xue)术(shu)(shu)大(da)(da)(da)讨论、大(da)(da)(da)思(si)(si)考。大(da)(da)(da)家(jia)交流了(le)(le)思(si)(si)想,形成了(le)(le)共(gong)识,坚定了(le)(le)信念,认(ren)清了(le)(le)机遇(yu),鼓舞了(le)(le)斗(dou)志(zhi)。必将对(dui)高(gao)等综合艺(yi)术(shu)(shu)院校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)未来(lai)发(fa)(fa)展起到推(tui)动作(zuo)用。在(zai)(zai)申办艺(yi)术(shu)(shu)大(da)(da)(da)学(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)问题(ti)上(shang),要(yao)(yao)(yao)破除学(xue)(xue)科(ke)(ke)等级地域差别的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)观念。要(yao)(yao)(yao)有不断进取开拓(tuo),争创(chuang)一流的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)(si)想。要(yao)(yao)(yao)充分(fen)认(ren)识当今世(shi)界艺(yi)术(shu)(shu)对(dui)于(yu)(yu)人类(lei)发(fa)(fa)展,对(dui)国家(jia)发(fa)(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)意义。艺(yi)术(shu)(shu)院校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)发(fa)(fa)展关系国家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)未来(lai)。对(dui)于(yu)(yu)艺(yi)术(shu)(shu)学(xue)(xue)科(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)价(jia)值(zhi),要(yao)(yao)(yao)从第(di)一个提供愉(yu)悦(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)审美价(jia)值(zhi)层面(mian)上(shang)升(sheng)到第(di)二(er)个层面(mian)即智信价(jia)值(zhi)层面(mian),再(zai)上(shang)升(sheng)到第(di)三(san)个层面(mian)即为其他(ta)学(xue)(xue)科(ke)(ke)提供创(chuang)新(xin)手(shou)段和思(si)(si)想。要(yao)(yao)(yao)站在(zai)(zai)这(zhei)样(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)度(du)看(kan)待艺(yi)术(shu)(shu)学(xue)(xue)科(ke)(ke)对(dui)社会(hui)(hui)发(fa)(fa)展进步的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)用。随(sui)着《国家(jia)中(zhong)长期(qi)教(jiao)育改(gai)革(ge)和发(fa)(fa)展规划纲要(yao)(yao)(yao)》的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)颁(ban)布实施(shi),党的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)十(shi)七(qi)届六中(zhong)全会(hui)(hui)关于(yu)(yu)《中(zhong)共(gong)中(zhong)央关于(yu)(yu)深(shen)化(hua)(hua)(hua)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)体(ti)制(zhi)改(gai)革(ge),推(tui)动文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)大(da)(da)(da)发(fa)(fa)展大(da)(da)(da)繁荣若干问题(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)决定》,以及(ji)我(wo)国艺(yi)术(shu)(shu)学(xue)(xue)成为学(xue)(xue)科(ke)(ke)门类(lei)等文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)、教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)大(da)(da)(da)政(zheng)策(ce)调整(zheng),特(te)别是党的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)十(shi)七(qi)届六中(zhong)全会(hui)(hui)把文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)大(da)(da)(da)发(fa)(fa)展上(shang)升(sheng)为国策(ce),这(zhei)是重(zhong)大(da)(da)(da)机遇(yu),对(dui)此要(yao)(yao)(yao)充分(fen)认(ren)识,认(ren)真把握。一个国家(jia)发(fa)(fa)展看(kan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua),文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)看(kan)艺(yi)术(shu)(shu)。我(wo)们(men)高(gao)等艺(yi)术(shu)(shu)院校在(zai)(zai)这(zhei)样(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)时代担负起自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)责任,抓住机遇(yu),乘势(shi)而上(shang),为文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)大(da)(da)(da)发(fa)(fa)展大(da)(da)(da)繁荣不断作(zuo)出新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)贡献。

    8所(suo)艺术(shu)(shu)(shu)(shu)院(yuan)校(xiao)还(hai)向论坛提交(jiao)了如下论文:《实施(shi)“学科(ke)引领”战(zhan)略(lve),不断提升办学水平》、《我(wo)国(guo)设置(zhi)艺术(shu)(shu)(shu)(shu)大(da)学的(de)(de)战(zhan)略(lve)思(si)考》、《把脉(mai)艺术(shu)(shu)(shu)(shu)教育(yu)(yu)发展(zhan)(zhan)规(gui)律,打(da)造综(zong)合(he)院(yuan)校(xiao)育(yu)(yu)人(ren)特色》、《综(zong)合(he)性艺术(shu)(shu)(shu)(shu)院(yuan)校(xiao)的(de)(de)责任与使命(ming)》、《遵循(xun)艺术(shu)(shu)(shu)(shu)教育(yu)(yu)规(gui)律,努力(li)创(chuang)建(jian)特色鲜明(ming)的(de)(de)艺术(shu)(shu)(shu)(shu)大(da)学》、《理想的(de)(de)坚守与利益的(de)(de)博弈》《质(zhi)量立校(xiao)、服务山(shan)东、综(zong)合(he)发展(zhan)(zhan)》、《定尺度、设标(biao)准(zhun)、建(jian)规(gui)矩、成方圆》、《抓住机(ji)遇(yu)、拓展(zhan)(zhan)发展(zhan)(zhan)、应对挑(tiao)战(zhan)》《艺术(shu)(shu)(shu)(shu)门(men)类(lei)的(de)(de)设置(zhi)与我(wo)国(guo)创(chuang)新思(si)维(wei)的(de)(de)培养》、《民族(zu)地域视野中的(de)(de)美(mei)术(shu)(shu)(shu)(shu)学学科(ke)特色建(jian)设思(si)考》《艺术(shu)(shu)(shu)(shu)学升格为(wei)学科(ke)门(men)类(lei)后面临的(de)(de)机(ji)遇(yu)与挑(tiao)战(zhan)》。

    此次论坛是我国艺术教育史上一次具有深刻意义的学术大讨论、大思考。是在学习贯彻党的十七届六中全会关于《中共中央关于深化文化体制改革,推动文化大发展大繁荣若干问题的决定》的过程中召开的,时机不同寻常,意义重大,影响深远。


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