木(mu)雅(ya)祖(zu)庆学(xue)(xue)校(xiao)(xiao)位于(yu)甘孜州高原藏区,成立(li)于(yu)2006年(nian)8月1日,是高原地区康定(ding)县第一所寄宿制公(gong)立(li)学(xue)(xue)校(xiao)(xiao),也是康定(ding)县最大的寄宿制学(xue)(xue)校(xiao)(xiao),全校(xiao)(xiao)有1600名中小学(xue)(xue)生(sheng),藏族学(xue)(xue)生(sheng)占(zhan)95%。2006年(nian),谢晓君在康定(ding)县塔公(gong)乡西康福利学(xue)(xue)校(xiao)(xiao)支教(jiao)多年(nian)后(hou),毅(yi)然决定(ding)又来到康定(ding)县塔公(gong)乡木(mu)雅(ya)祖(zu)庆学(xue)(xue)校(xiao)(xiao)工作至今并成为(wei)学(xue)(xue)校(xiao)(xiao)副校(xiao)(xiao)长(zhang)。
为(wei)了学(xue)习谢晓君(jun)扎根高原,支持民(min)族教育(yu),勇挑社(she)会责任的(de)(de)先进(jin)事迹,师生(sheng)一(yi)行前往谢晓君(jun)所在(zai)学(xue)校开展慰问、座谈及考(kao)察活(huo)动。为(wei)了进(jin)一(yi)步支持民(min)族地区教育(yu)特别(bie)是艺术(shu)教育(yu),学(xue)院还专门带去了包括2台(tai)珠江(jiang)118型教学(xue)专用钢琴(qin)和一(yi)批民(min)族乐器等价值总计10万(wan)元的(de)(de)教学(xue)设备和资(zi)金捐给该校。
7月3日上午在木雅(ya)祖庆学校(xiao)举行(xing)了捐赠仪式(shi)。康定(ding)县委(wei)(wei)(wei)常委(wei)(wei)(wei)、武装部政委(wei)(wei)(wei)叶(ye)华君,县委(wei)(wei)(wei)常委(wei)(wei)(wei)、统(tong)战(zhan)部长王(wang)(wang)诗豪,政协主席张定(ding)贵,副县长泽仁多吉以(yi)及木雅(ya)学校(xiao)1000多名师生参加仪式(shi)。仪式(shi)由康定(ding)教育局长王(wang)(wang)康乾主持。
康(kang)定(ding)县(xian)副县(xian)长(zhang)泽仁多吉代表县(xian)委县(xian)政府表示(shi)感谢,他说 ,四川(chuan)(chuan)音乐学(xue)(xue)(xue)院带着支持康(kang)定(ding)教(jiao)育发展的(de)深(shen)情厚(hou)意,为木雅(ya)学(xue)(xue)(xue)校送来了教(jiao)学(xue)(xue)(xue)设备,这不(bu)仅是(shi)对(dui)藏区(qu)贫困学(xue)(xue)(xue)生拳拳关爱(ai),更是(shi)四川(chuan)(chuan)音乐学(xue)(xue)(xue)院创(chuang)先争优、涌现爱(ai)心(xin)的(de)具(ju)体体现,必将会(hui)在雪域高原上传为佳话。你们(men)无私的(de)帮助(zhu),真诚的(de)关爱(ai),不(bu)仅会(hui)激起众多藏区(qu)贫困学(xue)(xue)(xue)子(zi)学(xue)(xue)(xue)习生活的(de)信(xin)心(xin)和勇气,让广(guang)大师生受(shou)到教(jiao)育和熏陶,也将在他们(men)的(de)生命(ming)历程中(zhong)留下(xia)深(shen)刻的(de)印(yin)痕。他们(men)会(hui)感谢你们(men)一辈子(zi)。
木雅祖庆(qing)学校(xiao)(xiao)副校(xiao)(xiao)长、教(jiao)(jiao)师(shi)代表谢晓君发(fa)(fa)言,她说,作为一(yi)(yi)名(ming)教(jiao)(jiao)育工(gong)(gong)作者、一(yi)(yi)名(ming)川(chuan)音学子(zi),今天(tian)被母(mu)校(xiao)(xiao)领导(dao)和老师(shi)不远千里长途奔波,送来(lai)珍贵教(jiao)(jiao)学资源(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)这(zhei)份真(zhen)(zhen)诚爱(ai)心打(da)动(dong)。八年前(qian),为了(le)兑现一(yi)(yi)份责任,自(zi)己(ji)从内地来(lai)到(dao)(dao)高(gao)原(yuan)(yuan),参与和见证(zheng)了(le)木雅祖庆(qing)学校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)创办(ban)和发(fa)(fa)展。自(zi)己(ji)毕业于(yu)川(chuan)音,受(shou)教(jiao)(jiao)于(yu)川(chuan)音,自(zi)己(ji)在高(gao)原(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)育所取(qu)得(de)的(de)(de)(de)(de)(de)荣(rong)誉(yu)和成绩(ji)都源(yuan)自(zi)川(chuan)音母(mu)校(xiao)(xiao)所受(shou)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育和厚(hou)德支(zhi)撑(cheng)。今天(tian),母(mu)校(xiao)(xiao)领导(dao)和师(shi)生(sheng)又雪中送碳,带来(lai)大(da)批的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)学设备,它不仅为木雅学校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)园艺术活动(dong)提供了(le)硬件平台,更(geng)把民族地区(qu)孩子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)心与川(chuan)音的(de)(de)(de)(de)(de)真(zhen)(zhen)挚情谊紧紧相连,必将(jiang)对藏区(qu)当地孩子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育起到(dao)(dao)良好的(de)(de)(de)(de)(de)作用。自(zi)己(ji)将(jiang)扎根高(gao)原(yuan)(yuan),继续坚守自(zi)己(ji)挚爱(ai)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育事业。更(geng)加(jia)努力地工(gong)(gong)作,充(chong)分(fen)利用这(zhei)批设备开展好艺术教(jiao)(jiao)育活动(dong),建(jian)设好校(xiao)(xiao)园,为孩子(zi)们认知广阔的(de)(de)(de)(de)(de)艺术世界,培养(yang)爱(ai)音乐、爱(ai)艺术的(de)(de)(de)(de)(de)审美意识,为孩子(zi)们的(de)(de)(de)(de)(de)全面发(fa)(fa)展,为民族地区(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育做出(chu)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)贡献。
一(yi)(yi)位藏族学(xue)生代表在会上激动(dong)地说,我们(men)(men)(men)从一(yi)(yi)群不(bu)懂事(shi)的(de)牧场(chang)娃(wa)慢慢变成有一(yi)(yi)定(ding)(ding)知识和(he)文(wen)化的(de)文(wen)明(ming)学(xue)子,这(zhei)一(yi)(yi)切都要感谢党(dang)和(he)政府(fu)以及四川音乐学(xue)院的(de)叔(shu)(shu)叔(shu)(shu)阿(a)姨们(men)(men)(men)的(de)无(wu)私关(guan)爱(ai)(ai)和(he)真诚帮助,是你(ni)们(men)(men)(men)为(wei)我们(men)(men)(men)的(de)生命撑(cheng)起了一(yi)(yi)片(pian)蓝天。我们(men)(men)(men)从叔(shu)(shu)叔(shu)(shu)阿(a)姨手中接过的(de)不(bu)仅是一(yi)(yi)份(fen)(fen)份(fen)(fen)助学(xue)的(de)礼(li)物(wu),更是一(yi)(yi)份(fen)(fen)浓(nong)浓(nong)的(de)爱(ai)(ai)和(he)责(ze)任,一(yi)(yi)定(ding)(ding)要象(xiang)叔(shu)(shu)叔(shu)(shu)阿(a)姨一(yi)(yi)样成为(wei)有爱(ai)(ai)和(he)有责(ze)任的(de)人,将(jiang)来用(yong)自(zi)己的(de)真实(shi)(shi)本领和(he)实(shi)(shi)际(ji)行(xing)动(dong)去建设(she)祖国(guo)和(he)家乡,不(bu)辜负你(ni)们(men)(men)(men)的(de)厚爱(ai)(ai)和(he)期(qi)望。祝叔(shu)(shu)叔(shu)(shu)阿(a)姨吉祥如意、扎西德勒。
“长(zhang)长(zhang)帮扶路(lu),绵绵手足情(qing),爱心无止(zhi)境,助学见(jian)真情(qing)”。在甘孜期间,师生一行还在高原上(shang)塔公、康定考(kao)察民族(zu)地区文化民族(zu)建设、深入民间进行创作采风系列活(huo)动(dong),并多次召开座(zuo)谈会。
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